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3植物妈妈有办法;你认识它们吗?;你认识它们吗?;你认识它们吗?;同学们,你认识图片中的植物吗?
今天,我们一起走进植物的世界,欣赏植物妈妈的人生妙招吧!;3植物妈妈有办法;初读课文,识记生字;1.自由朗读课文,读准字音、读通句子,不认识的字多读几遍。
2.划分小节。想一想:课文写了哪几种植物?;1;植物如果四海为家旅行准备
纷纷带刺底下炸开离开
观察知识粗心得不到;我们应该为(wèi)中华民族的伟大复兴而有所作为(wéi)。;植如为旅备纷刺底炸离察识粗得;你有什么好的识字方法吗?分享给大家吧!;;;精读课文,感悟文义;孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?;自由读第2小节,思考:
蒲公英妈妈有什么好办法?;降落伞;自由读第3、4小节,思考:
这里提到了哪些植物妈妈?
它们传播种子的办法好在哪里?
同桌互相交流。;苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。;苍耳果实的外皮长满刺,对苍耳种子起保护作用,所以说“带刺的铠甲”,这样写更加生动、形象。;;;豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。;总结提升;仿照课文的表达方式说一说,你还知道哪些植物妈妈?;这是一首讲述植物传播种子的诗歌,运用比喻和拟人的修辞手法,介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,告诉我们只有仔细观察,才能得到许多知识。
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