人教版八年级语文下册课件第5单元18 在长江源头各拉丹冬 第1课时.pptVIP

*同学们：看一下这张图片，你是否会被它的神奇美丽所震撼？这儿就是长江源头，今天，我们就走进《在长江源头各拉丹冬》，探寻这美丽的圣地。导入18在长江源头各拉丹冬第一课时学习目标12写景角度、主旨：把握课文的写景顺序和角度，理解作者对自然的感悟与思考。阅读目标景物特点：欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。重点，涉及思考探究一难点，涉及思考探究二学习目标34独特写法：体会作者把对景物的描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一体的写法。品味语言：仔细品味本文看似随意实则精巧的语言，体会这种语言的好处。重点，涉及思考探究三重点，涉及积累拓展四学习目标12多种修辞写景：学会运用多种修辞手法及恰当的词语来写景。写作目标多感官写景：学会调动多种感官来写景。学习目标感受冰塔林的壮美，体会作者热爱西藏的情感，做一个热爱自然、热爱祖国的人。立德树人马丽华，1953年出生于山东济南，被誉为“西藏的歌者和行者”。1976年开始发表作品，著有长篇纪实作品《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察50年》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。作者简介预习资料速查本文选自《藏北游历》，有删改。1976年，23岁的马丽华前往西藏工作，在那里生活了很长一段时间，几乎踏遍大半个西藏，写下了许多关于西藏的文章，《藏北游历》便是其中之一。《藏北游历》的写作与电影《万里藏北》的拍摄密切相关，马丽华作为该电影的编剧，跟随摄制组走进各拉丹冬，在拍摄过程中更深刻地领略了藏北的自然风光，心有触动，于是挥笔写下了此文。背景资料预习资料速查1.棱（）角：棱和角。2.骤（）然：突然；忽然。3.虔（）诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。4.恭（）顺：恭敬顺从。5.蠕（）动：像蚯蚓爬行那样动。6.凄（）凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。7.懈怠（）：松懈懒惰。léng字词知识速查读读写写字音易错，注意韵母。zhòuqiángōngrúqīxièdài字形易错。字音、字形易错。8.敦（）实：粗短而结实。9.蜿蜒（）：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。10.消长（）：减少和增长。11.衰竭（）：由于疾病严重而生理机能极度减弱。12.漫溢（）：水过满，向外流。13.演绎（）：铺陈；发挥。dūn字词知识速查字形易错，注意部首。字形易错，注意部首。wānyánzhǎngjiéyìyì14.安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。15.风云变幻（）：文中指风云变化不定。16.接踵（）而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。17.历历在目：清楚地展现在眼前。18.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。19.漫不经心：随随便便，不放在心上。huàn字词知识速查zhǒnɡ注意声调。注释中的生难字词字词知识速查1.黧（）黑：形容黑。2.草坝（）子：平坦的草地。3.砾（）石：经水流冲击磨去棱角的石块。líbàlì多音字字词知识速查（）（棱角）（）（扑棱）（）（穆棱）lénglēng棱líng（）（屡见不鲜）（）（鲜为人知）xiānxiǎn鲜形近字字词知识速查酿（）（酝酿）琅（）（书声琅琅）踉（）（踉跄）niànglángliàng蠕（）（蠕动）懦（）（懦弱）孺（）（孺子牛）濡（）（耳濡目染）糯（）（糯米）rúnuòrúrúnuò形旁记忆法：虫子动是“蠕”；内心软弱是“懦”；小孩子是“孺”；春风化雨是“濡”；黏性米是“糯”。·····词凄凉悲凉同都是形容词，都有悲伤的意思。异指寂寞冷落，多形容环境或景物。指悲哀凄凉，侧重表示环境萧条而心情悲伤。例①地震过后，到处是一片凄凉的景象。②风声如泣如诉，让他感到凄惨悲凉。近义词辨析字词知识速查课文以什么为线索，写了作者的见闻感受？本文在景物描写方面有什么独到之处？线索描写特点作者描写冰塔林，仅仅是为了赞美景色的美丽吗？主旨预习问题引导各拉