一年级数学基础知识教学-建立坚实的数学基础.pptxVIP

一年级数学基础知识教学建立坚实的数学基础Presentername

Agenda一年级数学教学方法一年级数学基础详解家长帮助巩固数学基础小学数学教育目标意义一年级数学标准要求

01.一年级数学教学方法生动教学方法：游戏和故事

帮助学生理解数学概念激发孩子学习兴趣孩子学数学游戏、故事等生动教学方法数学游戏、数学练习数学实践引导数学概念的揭秘

增强记忆效果数学游戏培养数学思维能力，增强记忆效果1数学故事将数学知识融入故事情节中，生动形象2与家长互动家长参与游戏和故事，增强亲子关系3游戏和故事

教学方法通过游戏活动引起学生的兴趣游戏通过讲故事的方式让学生产生共鸣故事使用实物展示数学概念，提高学习效果实物010203生动形象的教学方法

02.一年级数学基础详解数的大小比较和加减法规则

数的种类及特点零独立的数，表示“没有”的概念，是所有数的基准点。负数只包含负整数，绝对值比自然数大，用“-”表示。自然数只包含正整数：正整数逐渐增加——数值递增数的认识

数的大小比较大小比较符号O1用于比较数值大小的符号大小比较规则O2比较不同数值大小的基本规则和方法数的大小比较O3通过实例和练习来帮助学生掌握数的大小比较量级对比的奥秘

加减法的基本概念加法的概念通过加法将数值合并O1减法的概念减法是数的分割运算O2加减法的符号加号和减号的含义和使用O3加减法

基本几何图形四个直角的矩形——拥有四个直角的矩形形状长方形四条边相等的矩形正方形有三条边和三个角的图形三角形几何图形

培养学生思维能力：提高问题解决能力-培养学生思维能力。逻辑思维让学生从具体问题中抽象出数学规律，培养抽象思维能力。抽象思维通过数学推理和证明，培养学生的推理思维能力。推理思维智慧的数学之旅

03.家长帮助巩固数学基础数学练习与孩子共同学习

激发孩子数学学习兴趣用游戏方式学习通过游戏提升学习兴趣01教学故事通过故事激发学习兴趣02与孩子共同学习和孩子一起参与学习活动03激发孩子学习兴趣

01每天安排固定的数学学习时间每日数学时间03与孩子一起探索数学在实际生活中的应用探索数学应用家长巩固数学基础使用数学学习资源02与孩子一起使用数学教材、练习册等学习资源与孩子共同学习

数学练习方法02多样化练习形式结合口算、填空、选择等不同形式的练习03注重错题纠正及时找出错误并进行针对性练习01每日坚持练习每天安排一定时间进行数学练习数学练习

数字拼图通过拼图游戏帮助孩子认识数字的顺序和大小关系数学猜谜通过猜谜游戏培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力数学卡片游戏通过卡片游戏让孩子在轻松的氛围中学习数学概念和运算数学游戏的重要性数学游戏

04.小学数学教育目标意义数学教育的目标和意义

学科重要性逻辑思维能力培养逻辑思维是数学教育的一部分-培养逻辑思维是数学教育的一部分。数学素养数学教育旨在提高学生的数学素养，使其能够应用数学知识解决实际问题未来学习的基础数学教育为学生提供了实际生活和未来学习的基础数学是一门重要的学科

培养推理能力：提高综合素质培养逻辑思维能力培养学生的数学概念和计算能力提升数学素养帮助学生建立扎实的数学基础学习基础打好数学教育的目标数学智慧的塑造

培养逻辑思维能力培养学生综合素质01提升数学素养加强学生对数学的理解和应用能力02促进综合能力发展培养学生的观察、分析和推理能力03数学教育的意义掌握数学的魅力

05.一年级数学标准要求数学思维能力培养

一年级数学课程标准和要求大小比较符号、大小比较规则数的大小比较02.加减法符号、加减法规则加减法01.自然数、零、负数数的认识03.数的认识

了解数的大小比较规则，包括自然数、零和负数认识“大于”、“小于”、“等于”符号通过练习运用大小比较符号和规则掌握大小比较符号和规则大小比较规则大小比较符号大小比较实践数的大小比较

加法掌握加法的符号和规则减法掌握减法的符号和规则加减法运算练习通过练习加深对加减法的理解和运用小学一年级数学基础知识加减法

几何图形的分类长方形四边都是直线，且对角线相等01正方形四边都是直线，且四条边相等02三角形有三条边和三个内角03几何图形

01数学游戏通过游戏培养学生的数学思维能力02数学练习通过练习巩固学生的数学基础03与孩子共同学习与孩子一起学习，培养他们的数学思维能力数学思维能力的培养培养数学思维能力

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