收入分配与社会公平多媒体教学课件.pptVIP

归纳一般的，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数表示；把与意义相反的量规定为负的，用学过的数（0除外）前面放上一个“–”（读作“负”）号来表示。例如，–5读作负5游戏：走路例1.零上5oC和零下5oC.规定零上为正,零上5oC记作5oC,零下5oC记作–5oC(读作负5oC).例2.收入50元和支出23元.规定收入为正,收入50元记作50元,支出23元记作–23元.例3.高于海平面8848米和低于海平面155米.规定高于海平面为正,高于海平面8848米就用8848米表示,低于海平面155米记作–155米定义像–1、–5、–155、–23等这样的一种新数就叫作负数。过去学过的那些数（0除外），如1、2、5、8848、50等叫作正数正数前面有时可以放上“+”（读作“正”）号，如5可以写成+5,“+”号可以省略。游戏：找队伍注意:0既不是正数也不是负数判断:“一个数如果不是正数，必定就是负数。”这句话对不对，为什么？交流反思问题:1.0表示什么？2.读出下列数或式子？+3，