人体生命活动与环境的关系多媒体教学课件.pptVIP

文艺复兴全盛期的杰出代表“艺坛三杰”1、达·芬奇的人文精神和艺术成就达·芬奇《自画像》达·芬奇（1452—1519），意大利文艺复新时期最负盛名的艺术大师、科学家，知识渊博、多才多艺。他生于佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法国。恩格斯对他的评价很高，赞扬他“不仅是大画家，而且与是大数学家、力学家和工程师”。达·芬奇与米开朗琪罗、拉斐尔并称文艺复兴三杰，尤以《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》等画驰名于世。???《蒙娜丽莎》（高77厘米，宽53厘米，现藏于巴黎的卢浮宫）是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅，笑容神妙，背景山水幽深茫茫，使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的生动肖像作品，实为人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。《最后的晚餐》（高420厘米，宽910厘米，现藏米兰圣玛丽亚·戴列·格拉契修道院）反映了基督教传说中最重要的故事之一。此画是达·芬奇为米兰圣玛利亚·戴列·格拉契修道院食堂所画。整个画面严整、均衡，而富于变化，无论从构思的完美、情节的紧凑，人物形象的典型塑造以及表现手法的纯熟上都堪称达·芬奇艺术的代表。人体生命活动与环境的关系

第2~6章复习学习目标重点和难点知识回顾相关练习学习目标1、描述人体的各项生命活动及所依赖的系统和器官。2、理解人体的各项生命活动的相互关系。3、概述消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌等系统的主要器官及功能。4、认同人体生命活动与环境的关系。5、运用课堂所学知识解决实际问题，丰富生活经验。思考：1、人体有哪些系统？2、谁的贡献大？3、我们的生命活动与环境有怎样的关系呢？1、人体有神经、呼吸、消化、循环、泌尿、内分泌、生殖、运动八大系统。2、人体的各项生命活动是一个统一的整体。3、人体的各项生命活动与环境有密切的关系。一、人体需要从环境中获取营养物质。二、人体需要从环境中获取氧气。三、人体产生的废物需要排到周围环境中去。四、人体需要不断适应复杂多变的环境。人体需要从环境中获取营养物质1、一份优秀的午餐食谱必须包含哪些食物？这些食物与环境有怎样的关系？2、我们如何把它们消化、吸收呢？讨论：1、消化系统由哪些器官组成？2、三大营养物质（有机物）分别是从哪个器官开始消化的？3、最主要的消化和吸收的器官是什么？4、小肠有哪些特点与其功能相适应？人体需要从环境中获取氧气1、单靠有机物还不能为人体提供能量，还需要什么？从哪儿来？2、人体是如何净化空气并进行气体交换的呢？通过呼吸系统。呼吸道的鼻对空气有一定的净化作用，可以阻挡灰尘和病菌；在肺内可以完成气体交换。思考：1、肺与外界的气体交换是如何完成的？2、肺有什么特点使其可以与血液之间进行气体交换？肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，便于肺泡与血液之间充分进行气体交换。人体产生的废物需要排到周围环境中去1、感冒后，医生建议我们要多喝水、多排尿，你能说出其中的道理吗？2、尿液是如何形成并排出的呢？观察肾单位的毛细血管网，分析血液成分的变化并说明废物减少的原因。我们身体里这条繁忙的运输线是如何运输营养物质、氧和废物的？主动脉各级动脉小肠（营养物质增加了）肾脏（废物减少了）下腔静脉各级静脉肺动脉（含氧少）（气体交换，氧增多）右心房右心室肺静脉左心房左心室肺人体需要不断适应复杂多变的环境1、人体的各项生命活动是由什么系统来调节的？2、神经调节的基本方式是什么？3、神经调节的基本结构是什么？4、说出反射弧的五个部分。思考：1、“松开烫手的馒头”对人体本身有什么意义？2、请同学们做小医生，帮助诊断：这些病是由什么异常引起的？侏儒症、地方性甲状腺肿、糖尿病人性的复苏课标要求:

知道薄伽丘等人的主要作品和马丁.路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义.什么叫“文艺复兴？表象上讲：“文艺复兴“是14—17世纪意大利的文化复古运动。实际上是早期资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下反对宗教神学和维护封建制度各种观念的思想解放运动。1、文艺复兴的背景天主教神学占统治地位，束缚着人们的思想西欧经济复苏，城市兴起，人们观念变化意大利资本主义发展，资产阶级逐步形成一、文艺复兴在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——（瑞士）不