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第一讲地球的宇宙环境
课程标准学科素养运用资料,描述地球所处的宇宙环境。综合思维:能够通过了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境,归纳总结八大行星的共性与差异;能够运用资料、图表说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,归纳地球上生命存在的原因。地理实践力:学会搜集地理资料,阅读、分析地理图表,从图表、资料中获取知识;学会从互联网、报刊、杂志上收集近年来重大天象奇观和当代人类对宇宙的探索。人地协调观:通过本课的学习,树立辩证唯物主义思想和科学的宇宙观,培养学生热爱科学的精神,认识到地球拥有生命的特殊性。需变化。
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体晴朗夜空下,仰望星空,可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云,以及相对星空背景有明显位移的行星、还可以看到一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星这些都是宇宙中物质存在的形式,它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质,统称为天体什么是天体?天体的类型有哪些?各自具有什么特征?宇宙间物质的存在形式通称天体分类:星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星最基本
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体自然天体——主要为恒星、行星、卫星、星云、彗星等人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体星云星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,其主要成分是氢。环状星云梅西耶57猫眼星云NGC6543行星状蝴蝶星云M2-9
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体恒星恒星由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体行星行星在椭圆轨道上环绕恒星运行,近似球状。质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体卫星—环绕行星运转的天体。彗星又称扫把星,是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体,呈云雾状彗核由冰物质构成,当彗星接近恒星时,彗星物质升华
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体流星:运行在星际空间的宇宙尘粒和固体块等空间物质(流星体)在接近地球时由于受到地球引力的作用,改变轨道进入地球大气层,与大气摩擦燃烧产光迹。
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体思考:流星是不是天体?ABCA流星体B流星现象C陨星(陨石、陨铁)注意:流星不是天体,他是一种现象,陨星同样也不属于天体
地球在宇宙中的位置行星地球宇宙中的天体天体的判断依据:1.看空间位置,看是否在地球大气层之外。2.看物质形态,看是否属于宇宙间的物质,自然现象不属于天体。3.看运转时的独立性,看是否在一定的轨道上独立运转,一些天体附着物不属于天体。
地球在宇宙中的位置行星地球天体系统宇宙中天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统天体系统有不同的级别;地球所处的天体系统,按从低到高的级别,依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙
地球在宇宙中的位置行星地球天体系统地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天体。距离38.4万千米。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。太阳是太阳系的中心天体。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米(1天文单位)。
地球在宇宙中的位置行星地球天体系统太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系中心距离2.6万光年。在河外系以外,还有上千亿个同银河系相类似的星系统称为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系,统称为可观测宇宙。
地球在宇宙中的位置行星地球天体系统地月系河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系可观测宇宙思考:天体系统怎样才能组成?
地球在宇宙中的位置行星地球天体系统天体系统的判断依据:
地球在宇宙中的位置行星地球地球的普通性八大行星:水金地火木土天海类地行星巨行星远日行星
地球在宇宙中的位置行星地球地球的普通性金星:八大行星中最明亮的一颗,天亮之前出现在东边叫做启明星,日落后出现在西边叫做长庚星自转方向:自东向西天王星:自转方向:横滚
地球在宇宙中的位置行星地球地球的普通性八大行星的运动特征八颗行星都围绕太阳公转而且公转方向具有同向性,公转轨道面具有共面性,公转轨道形状具有近圆性
地球在宇宙中的位置行星地球地球的特殊性存在生命!地球又是太阳系中一颗特殊的行星;根据人类目前所掌握的宇宙信息,地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球思考:地球上存在生命的条件?
地球在宇宙中的位置行星地球地球的特殊性地球上存在生命的条件安全稳定的宇宙环境大小行星各行其道、互不干扰外部条件自身条件适宜的温度适合生存的大气液态水日地距离适中、公转和自转周期
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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