教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷附参考答案【预热题】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷附参考答案【预热题】.docx

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教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.感觉器官的(??),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是

2.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为(??)。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

3.同时运用多种感官,能够更加(??)地比较出物体的差异。

A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是

4.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:

(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

5.遇到有视觉障碍的人时,我们不应该(??)。

A.在他们有需要时提供帮助????B.尊重他们不歧视???C.积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因

6.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括(??)。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

二.填空题(共6题,共26分)

1.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。

2.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。

3.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。

4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。

5.填一填。

庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵

小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。

6.神经分布于人体的(???)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(???)和(???);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(???)和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.眼睛看到的就是真实的、正确的。(??)

2.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。(??)

3.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。(??)

4.头发剪短后可以再生长。(??)

5.我们能听到体内的肺在“工作”。(??)

6.我们的身体是左右对称的。?(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共4题,共20分)

1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?

3.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?

4.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

六.综合题(共2题,共15分)

1.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。

图1

这是呼吸的的声音。

图2

1.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。

A.肝????B.肠????C.心脏

2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。

A.肺????B.肝????C.心脏

2.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(???)

我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(???)

回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(???)

妈妈做的菜味道非常好。(???)

等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(???)

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.种子萌发;开花结果

2.被测量

3.准确

4.味

5.庞大;瘦小;眼睛

6.全身;头部;内脏;躯干;四肢

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.(1)身高的不断长高;(2)体重的增加??(3)手臂不断增加??(4)各种能力不断提高

2.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子闻,用手指弹,用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽,用手摸它们表面的粗糙程度和软硬,用手掂一下他们的轻重,用鼻子闻他们的味道,用耳朵听这些水果发出的声音。

3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

4.抓尺子游戏需要

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