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湖北初中名校联盟2025年5月中考适应性考试
语文参考答案及评分说明
一、积累与运用(20分)
1.(2分)人内心的想法、念头(或:人们内心所向往、追求的方向)
评分说明:围绕“心之所向”作答即可。
(2分)①斗志(志士、松柏之志等均可)②杂志(县志、地方志等均可)
评分说明:每小题1分,答对一词得1分。
(2分)上联:(诗书)千载经纶志下联:松竹(四时)潇洒心
评分说明:每空1分。
(8分)①会当凌绝顶②自缘身在最高层③僵卧孤村不自哀④直挂云帆济沧海⑤老骥伏枥⑥化作春泥更护花⑦提携玉龙为君死⑧人生自古谁无死
评分说明:每空1分;每错、增、漏1字则该空扣0.5分。
(3分)示例:“生态拼图”应该与生物学科有关。此名新颖有趣,既寓意生态如复杂拼图,各要素紧密相连,又激发学生的探索欲,让他们像玩拼图游戏一样领悟生态奥秘,开启求知之旅。
评分说明:任选其一,相关学科1分,理由2分。此题是开放题,言之有理即可。
6.(3分)(1)A“bìnɡ”改为“bènɡ” B.“qì”改为“qiè”
(2)A.“治”改为“制”B.“雀”改为“鹊”
(3)A.“巧舌如簧”改为“妙语连珠”(“巧舌如簧”是贬义词,此处应换为褒义词。)B.删去“全神贯注”或“聚精会神”(语义重复,保留其一即可。)
评分说明:每小题1分,改对一处得1分。
二、阅读与鉴赏(45分)
7.(2分)洒迷
评分说明:每空1分。
8.(2分)猿声鸟道
评分说明:每空1分。
(4分)(1)就(2)汇合,汇聚(3)③(4)命名
评分说明:每空1分。
(2分)A.者B.也C.哉
评分说明:每空1分,全对得2分;一词多填则整题无分。
(2分)非登崇高之邱/临万里之流/不足以为适。
评分说明:断对一处得1分;多断一处扣1分,扣完为止。
(2分)那些看到富贵而不动心,处于卑微困窘的境地却能保持内心浩然之气的人,才是真正的勇者啊。
评分说明:重点关注关键词“视”“动”“卑困”,每个0.5分;整句意思明白、完整得0.5分。
13.(4分)相同点:两文之“乐”都与自然和生活中的美好事物有关,都展现出作者积极的人生态度和豁达的心境。不同点:从文中内容可以看出,甲文的“乐”除了醉心山水,更强调与民同乐的情怀;乙文的“乐”强调超脱于外在环境、内心保持浩然之气的精神之乐,更侧重个人内心的坚守和超脱。
评分说明:“相同点”与“不同点”两个得分点各2分,言之有理即可。
14.(2分)C(唐代以后,十二时辰制度才逐渐普及开来,故C项表述错误。)
15.(2分)文章第⑥段引用多位诗人的诗句,借诗句直观展现不同时辰的独特景致;彰显了古人对时辰的感悟,丰富了十二时辰的文化内涵;让读者深切领略古人在时间流转中捕捉到的诗意与智慧,增强了文章的文化底蕴和艺术感染力。
评分说明:任意答出两点即可。
16.(3分)(1)漏水孔水位刻度
(2)策马扬鞭阳光透过薄雾,映照着江河与山峦
评分说明:(1)每空0.5分。(2)每空1分。
17.(3分)D【解析】我报了明年春季的征兵申请,现在正在学校这边体检。
18.(3分)①“我”初遇小崔②领会“我”的要求且精益求精,闲聊中分享大学生活及勤工俭学缘由③感动,认可他的理想追求,为他加油
评分说明:每空1分。
19.(3分)“窗前”点明观雨视角,“听雨落”使“雨落”画面转化为听觉体验,动静互衬,视听交织,营造略带孤寂的诗意氛围。
评分说明:言之有理即可。
20.(3分)示例:“频频别离事,少年应如风”指生活中离别常有,少年当洒脱面对。文中,小崔历经多次离别仍积极进取,在勤工俭学、应征入伍等生活的历练中成长。生活里我们也会经历离别,应以豁达心态迎接,在变化中成长。
评分说明:言之有理即可。
21.(2分)示例一:“红小鬼”们自愿到红军队伍中帮忙,他们情绪愉快、精神饱满,以乐观坚忍的态度积极参加革命工作,用行动“歌唱革命”。
示例二:保尔即使身体不好仍忙着给同志们张罗疗养证,申请补助,一直坚持工作,以高度的责任感和奉献精神“歌唱革命”。
评分说明:此题是开放题,从“红小鬼”和“保尔”中任选一个,结合选文言之有理即可。
(2分)“全力以赴”一词展现了保尔面对工作重压毫无怨言、全身心投入工作的状态,凸显其无私奉献、忘我付出的精神;“像一匹驯顺的马拉着重载爬坡一样”运用比喻的修辞手法,生动形象地写出保尔面对艰难沉重的工作表现出的高度责任感和坚韧不拔的品质。
评分说明:紧扣选文内容
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