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快乐的春节——幼儿园小班主题活动汇报人：2025-04-30

目录01春节活动概述02春节传统习俗认知03春节主题活动设计04春节饮食文化体验05延伸活动建议06教学评估与反思

Part01春节活动概述

活动目标与意义文化认知启蒙社会情感发展语言表达能力通过春节主题活动，帮助幼儿初步了解中国传统节日的文化内涵，如贴春联、拜年等习俗，培养文化认同感。结合故事、儿歌等形式，让幼儿理解辞旧迎新的象征意义。创设自由表达环境，鼓励幼儿用完整句子描述春节经历（如我和爷爷一起贴了福字），通过看图说话、角色扮演等活动提升语言组织与逻辑表达能力。在互赠祝福环节中培养幼儿的共情能力，通过分享春节趣事促进同伴交往，体验集体活动的快乐，建立节日仪式感与家庭归属感。

适用年龄与时长建议年龄适配性针对3-4岁小班幼儿设计，活动内容需符合该年龄段认知特点，避免复杂民俗讲解，以具象化体验为主（如触摸春联、聆听爆竹录音）。可延伸至混龄活动，由大班幼儿示范拜年礼仪。时间安排延伸建议总时长控制在25-30分钟，采用10分钟集体活动+15分钟分组体验的模式。集体活动包含歌曲律动和教师讲解，分组活动可设置祝福角年味手工站等区域轮流体验。将活动拓展至家庭亲子任务，如记录春节打卡清单（贴福字、吃团圆饭等），后续开展我的春节故事照片展，延续节日教育效果。123

视听教具准备高清春节习俗图片组（包含扫尘、守岁等场景）、动画短片《年兽的故事》（3分钟剪辑版）、传统民乐《金蛇狂舞》和《恭喜恭喜》音频循环播放列表。手工材料提供红色圆形卡纸（制作灯笼）、金色闪粉胶水、安全剪刀、棉花（贴雪景窗花），所有材料需通过幼儿用品安全认证，避免细小部件。环境创设布置春节小剧场角色扮演区（配备唐装服饰、茶具模型），墙面设置春节知多少互动墙（可粘贴幼儿绘制的年夜饭、烟花等图画）。实物道具采购安全环保的仿制爆竹挂饰、迷你春联套装（可反复粘贴）、多种字体福字卡片，准备红包袋、中国结等物品用于触觉探索区。教学准备清单

Part02春节传统习俗认知

放鞭炮的由来与安全演示根据年兽传说，古人通过燃烧竹子产生爆裂声驱赶怪兽，唐代火药发明后演变为鞭炮。宋代王安石《元日》爆竹声中一岁除印证其历史地位，明清时期发展出烟花等多样化形式。驱邪避灾的起源演示时强调需在成人监护下燃放，保持5米以上安全距离；禁止手持鞭炮、不对准人或动物；准备水桶或灭火器应急，哑炮需等待15分钟后浇湿处理。安全操作要点推荐电子鞭炮、音乐鞭炮等无污染方式，既能模拟声响效果，又可避免火灾和PM2.5污染，适合城市幼儿园实践教学。现代环保替代方案

贴春联的互动游戏设计认知游戏春联配对VR虚拟体验创意涂鸦活动准备10组拆分的春联上下联，让幼儿通过语义匹配（如天增岁月人增寿配春满乾坤福满门）理解对仗规律，同时认识福春等吉祥汉字。提供红色卡纸、金粉笔，指导幼儿设计简易春联模板，如画鱼象征年年有余，用指纹印梅花代表报春，完成后张贴在教室门窗上。通过AR技术展示动态春联贴法，模拟从研磨墨汁到粘贴的全过程，重点演示福字倒贴寓意福到的传统技巧。

讲述古代叫祟的小妖专害孩童，父母用红纸包铜钱放在枕边驱邪，后演变为除夕夜长辈赠压祟钱的习俗，明清时期改称压岁钱。压岁钱的传说故事祟妖传说通过角色扮演练习双手接红包、当面不拆封、说吉祥话（如岁岁平安）等传统礼节，结合实物教具认识不同朝代钱币形制。文化礼仪教学设计虚拟储蓄罐游戏，引导幼儿理解压岁钱可用于购买书籍、捐赠公益等合理用途，培养初步财商意识。现代教育意义延伸

北方展示饺子形似元宝象征财富，南方年糕寓意年年高升，鱼料理需保留头尾表示有头有尾，用食物模型让幼儿直观感受。年夜饭的象征意义地域特色菜品解析模拟年夜饭场景，训练使用公筷、长辈先动筷、不翻拣菜肴等规矩，特别强调不吃光鱼以保留年年有余的吉祥寓意。餐桌礼仪实践用彩色积木代表五谷、蔬菜、肉类，让幼儿自主搭配健康年夜饭，理解荤素1:2的黄金比例与传统饮食智慧的结合。营养搭配实验

Part03春节主题活动设计

语言活动：新年愿望表达情境对话引导教师创设新年许愿树场景，提供心愿卡片模板，引导幼儿用完整句式表达愿望（如我希望新年能……），通过角色扮演强化语言输出能力。绘本故事启发精选《团圆》《过年啦》等春节主题绘本，通过画面观察和互动提问，鼓励幼儿结合自身经历描述最想要的礼物或最想做的事，发展叙事性语言。祝福语接龙游戏教师示范新年快乐→乐呵呵→阖家幸福等祝福词汇接龙，采用击鼓传花形式让幼儿轮流补充词语，积累节日相关词汇量。

拓印福字创作提供红纸、金粉胶水及吉祥图案模板（鱼/元宝等），幼儿通过撕纸、拼贴方式组合成对联，重点练习对称构图和精细动作发展。撕贴春联DIY创意门神涂鸦发放空白门神轮廓图，幼儿使用炫彩棒进行填色创作，过程中渗透秦琼敬德的传统故事，作品可组合成班级主题墙展示。准