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复习研讨课——按要求改写句子

“把”字句与“被”字句双重否定句陈述句与反问句直接引用和转述引用缩句

【应考点】退出返回句、被字句的互换。句：用“把”字将对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

二、把陈述句改成“把”字句和“被”字句把陈述句改成“把”字句叠好了。例：改后的效果：我把0102。我把被子叠好了被子标点可不能忘哟﹗0304

陈述句改“被”字句花朵例：被春风不要忘了我啊﹗0102。单击此处添加正文。吹开了单击此处添加正文。0304

1、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。2、狂风刮飞了地上的落叶。3、小敏做好了今天的家庭作业。4、乌云遮住了太阳。5、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。6、雨水淋湿了我的衣服。练一练：把下列句子改为被字句。一幅墨梅被外祖父送给了莺儿。地上的落叶被狂风刮飞了。今天的家庭作业被小敏做好了。太阳被乌云遮住了。天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。我的衣服被雨水淋湿了。

试一试：把下列句子改为把字句。1、夕阳染红了西天。2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。3、战士们消灭了一批入侵的敌人。4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。染红了把。夕阳西天奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。战士们把一批入侵的敌人消灭了。孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路

三、肯定句、双重否定句的互换方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。【链接考题】我必须去图书馆看书。（变双重否定句）单击此处添加标题返回单击此处添加标题退出单击此处添加标题我不得不去图书馆看书。或：我非去图书馆不可。单击此处添加标题

1.星期天,我们必须去看排球赛。星期天,我们非去看排球赛不可。2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。4.这件事是事实。这件事不可能不是事实。。_______________________________________________?红四团的战士不能不抢在敌人前面赶到泸定桥。

四、把直接叙述改为间接叙述改换人称改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉适当地调整词语，使语句通顺不改变句子的意思方法技巧：把直接叙述句改为转述句要做到三改一不改：

：“不安心。”指李老师例句：注如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时，可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。李老师说我同学们学不会，他

王亮说，他要像李永那样关心集体。退出返回例句王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”2、姐姐对小强说：“我等你回来。”张童说，他一定要坚持长跑锻炼。姐姐对小强说，她等小强回来。3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉遵守纪律。”老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵守纪律。

陈述句和反问句互改

陈述句与反问句互改要注意以下两点例如：（1）陈述句改成反问句时，一定要加上“难道、怎么、岂能、岂”等反问词，句尾还要加上“吗、呢”等语气词，把句号改为问号。反之，反问句改为陈述句，要去掉这些反问词和语气词，句尾标点符号也应改为问号。（2）陈述句与反问句互改时，肯定句和否定句也是互改的，即题目无论是陈述句还是反问句，如果是肯定句，变过来的句子一定是否定性的句子。反过来，题目是否定句，答案一定是肯定性的句子。

1.陈述句和反问句互改这么远，箭怎么能射得到呢？这么远，箭怎么能射得到呢？不。陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。例如：

应该遵守公共道德吗作为一个市民，难道不。单击此处添加正文。

上课时不能吃东西。（否定式陈述句）添加标题上课时怎么能吃东西呢？（肯定式反问句）添加标题谁能说我们的祖国不美丽？（否定式反添加标题我们的祖国很美丽。（肯定式陈述句）添加标题问句）

缩句:缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。

小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。在草地上，盛开着许多美丽的花儿。句中，“在草地上”是介词作状语可删去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的，也可删去。缩写为：盛开着花儿。缩句:

小学里有以下几种常见的缩写技巧：借助“的、地、得”。1这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后