县教育局中小学校长后备干部考试试题及答案.docxVIP

县教育局中小学校长后备干部考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.新课程改革倡导的教学评价是（）

A.发展性评价

B.终结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

3.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）

A.课程设置

B.课时分配

C.学科顺序

D.学周安排

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

7.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

8.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

9.学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它不包括（）

A.学前教育机构

B.小学、中学

C.大学

D.自学考试机构

10.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）

A.课程类型

B.教学计划

C.教学大纲

D.教科书

11.教学从本质上说，是一种（）

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

12.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）

A.惩前毖后，治病救人

B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉

D.桃李不言，下自成蹊

13.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

14.校园文化的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.组织文化

15.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.义务教育的基本特征有（）

A.强制性

B.免费性

C.普及性

D.基础性

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

3.以下属于班级授课制优点的有（）

A.有利于提高教学效率

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的教育作用

D.有利于因材施教

4.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

5.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

6.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）

A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范

B.加速个体发展的特殊功能

C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.开发个体特殊才能和发展个性的功能

7.课程目标的规定性有（）

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性

8.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

9.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

10.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述新课程改革的具体目标。

2.简述班主任如何组织和培养班集体。

四、论述题（20分）

论述在中小学教育教学过程中，如何培养学生的创新能力。

答案

一、单项选择题

1.A

2.D

3.A

4.D

5.B

6.B

7.B

8.C

9.D

10.A

11.A

12.D

13.C

14.C

15.B

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABC

10.ABCD

三、简