题型七 解答题（50题）（教师版）-A4.docxVIP

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2023-2024学年北师大版数学五年级下册真题拔高讲练（期末复习）

题型七解答题（50题）

来源：江苏省各市历年真题类型：常考题+易错题+压轴题难度系数：0.45（较难）

第一单元：分数加减法

学习目标：

理解异分母分数加减法的算理，掌握计算方法。

能进行分数加减法的混合运算，并运用运算定律进行简便计算。

掌握分数和小数互化的方法，能解决相关问题。

运用分数加减法解决实际问题，培养数学应用意识。

考纲要求：

异分母分数加减法的计算。

分数加减法的混合运算及简便计算。

分数和小数的互化。

解决与分数加减法相关的实际问题。

第二单元：长方体（一）

学习目标：

认识长方体和正方体的特征，了解它们的展开图。

掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能解决实际问题。

培养空间观念和推理能力。

考纲要求：

长方体和正方体的基本特征。

长方体和正方体的展开图。

长方体和正方体表面积的计算。

运用表面积知识解决实际问题。

第三单元：分数乘法

学习目标：

理解分数乘法的意义，掌握计算方法。

能解决与分数乘法相关的实际问题。

培养运算能力和逻辑思维能力。

考纲要求：

分数乘法的意义和计算方法。

解决分数乘法实际问题。

分数乘法的运算定律及其应用。

第四单元：长方体（二）

学习目标：

进一步认识长方体和正方体，了解体积和容积的概念。

掌握体积和容积的计算方法，能进行单位换算。

培养空间想象力和解决问题的能力。

考纲要求：

长方体和正方体的体积和容积的计算。

体积和容积单位的换算。

运用体积和容积知识解决实际问题。

第五单元：分数除法

学习目标：

理解分数除法的意义，掌握计算方法。

能解决与分数除法相关的实际问题。

培养数学思维和解决问题的能力。

考纲要求：

分数除法的意义和计算方法。

解决分数除法实际问题。

分数除法的运算定律及其应用。

第六单元：确定位置

学习目标：

能用方向和距离确定物体的位置。

能根据方向和距离描述简单的路线图。

培养空间观念和方向感。

考纲要求：

用方向和距离确定位置。

描述简单的路线图。

第七单元：用方程解决问题

学习目标：

学会用方程解决实际问题。

掌握列方程的方法和步骤。

培养数学应用意识和解决问题的能力。

考纲要求：

列方程解决实际问题的方法和步骤。

找出题目中的等量关系，列出方程。

解方程并检验答案的合理性。

第八单元：数据的表示和分析

学习目标：

认识复式条形统计图和复式折线统计图，了解它们的特点。

能根据数据绘制复式统计图，并进行分析和解释。

培养数据分析和统计观念。

考纲要求：

复式条形统计图和复式折线统计图的特点。

绘制复式统计图。

分析和解释统计图中的数据。

分数加减法：

给出两个或多个分数，让学生计算它们的和或差。学生需要掌握找两个分数的最小公倍数，然后将分子进行加减运算，最后得到结果。

分数乘除法：

给出分数乘除法的运算题，让学生进行计算。学生需要理解分数乘除法的运算法则，并正确计算。

长方体：

给出长方体的长、宽、高，让学生计算其表面积或体积。学生需要掌握长方体表面积和体积的计算公式，并能正确应用。

确定位置：

给定一个地图或平面图，标出观测点和目标点的位置，让学生根据方向和距离确定目标点的具体位置。学生需要掌握使用方向和距离描述位置的方法。

用方程解决问题：

考查方式：给出一些实际问题，让学生建立方程并求解。学生需要理解如何根据题目中的信息建立方程，并熟练掌握解方程的方法。

数据的表示和分析：

给出一些数据，让学生用图表表示数据，并进行简单的数据分析。学生需要掌握各种图表的制作方法，并能根据图表中的数据得出结论。

分数加减法：

通分：在进行分数加减法之前，首先要确保两个分数的分母相同。如果分母不同，需要找到它们的最小公倍数，然后将两个分数通分。

加减运算：在通分后，直接对分子进行加减运算，分母保持不变。

化简：如果结果不是最简分数，需要将其化简为最简形式。

分数乘除法：

分数乘法：将两个分数的分子相乘作为结果的分子，将两个分数的分母相乘作为结果的分母。

分数除法：将除数的分子和分母颠倒位置，然后与被除数相乘。

化简：同样，如果结果不是最简分数，需要将其化简为最简形式。

长方体：

表面积：记住长方体表面积的公式

体积：记住长方体体积的公式

单位换算：在涉及实际测量时，注意单位换算，确保所有单位一致。

确定位置：

理解方向：明确方向词（如北、南、东、西等）以及它们之间的相对关系。

计算距离：根据题目中给出的方向和距离，确定目标点的具体位置。

画图辅助：在复杂的情况下，可以画一个简单的示意图来帮助理解。

用方程解决问题：

设立未知数：根据题目中的信息，设立一个或多个未知数。

建立方程：根据题目中的条件，建立包含未知数的方程。

解方程：使用已学的解方程技巧（如移项、合并同类项、因式