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记叙文阅读

中考要求1把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。

2理清文章的思路、结构和层次。

3理解题旨及文章的主旨，概述主要内容

4揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。5分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。

6阅读中的体验及启示。

7结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。

学习目标01掌握记叙文阅读方法03明确记叙文知识要点02提高记叙文阅读能力04

：人物描写、环境描写记叙的六要素：线索类型：常见的叙述顺序：描写方法及其作用文章的表现手法：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子顺叙、倒叙、插叙

记叙文知识要点揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义、作用分析文章表达方式表现手法及写作技巧阅读中的体验及启示。结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。

单击此处添加小标题点明题旨的句子单击此处添加小标题总结全文的句子单击此处添加小标题关键句子主要包括：单击此处添加小标题抒情、议论、描写的句子单击此处添加小标题引用的句子单击此处添加小标题起承转合的句子

重点语句和关键词语的含义1重点语句和关键词语的作用2”

海燕在高傲的飞翔联系具体语言环境，借助上下文推测，判断词语的特殊意义。大自然之所以创造出会思维的生物，也许有深意的

联系具体语言环境，借助上下文推测，判断词语的言外之意。01面对上帝创造的这个世界，就跟……02

添加标题在具体语言环境中分析巨资的深层含义。01添加标题我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他.02

练一练

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，塞上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”为什么说“这个人面临着艰难的抉择”？

因为一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不出水，则白白浪费了这救命的水；二是若把这壶水喝下去，虽可保住自己的生命，但这种自私的做法，将受到良心的谴责。

技巧根据位置结构内容赏析句子运用修辞

记叙文开头句子的作用：1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。

修辞手法及其作用：比喻：形象生动；拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；对偶、引用、借代、反语、对比。

4、从用语、遣词准确传神巧妙；如何赏析诗文中所喜欢的句子：1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛3、从语言风格上（豪放、婉约……）；5、从蕴含的哲理，给你的启示。6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。

总结方法首先要从本句入手，注意修饰限制成分；其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句；第三，结合段意理解句子，准确性更高。总之，要注意句子所处的具体语言环境。词不离句，句不离篇。

记叙文的表达方式P4P3P2P1记叙议论抒情描写P5说明

开头：开篇点题，引起读者思考，引出对下文的注意。结尾：点明中心或提示人物性格深化主题中间：承上启下的过渡作用。

添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题描写的内容环境描写正面侧面细节描写的方法语言动作心里外貌神态社会环境自然环境

社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、历史背景的描写。01能揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源。02作