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高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略论文

摘要：本文针对高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略进行探讨，旨在帮助教师提高阅读教学效果，培养学生信息提取与整合能力。文章从实际教学出发，结合具体案例，分析当前阅读教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为高中语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；新教材；阅读教学；信息提取；整合策略

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学现状分析

在高中语文阅读教学中，信息提取与整合能力是培养学生阅读理解力的关键。然而，在实际教学过程中，我们发现许多教师和学生面临着以下问题：

首先，教师对阅读教学的理解存在偏差。部分教师过于注重文本内容的解