2025年上海市崇明区中考二模道德与法治试卷含详解.docxVIP

2025年上海市崇明区中考二模道德与法治试卷

考生注意：

1.本试卷满分30分,考试时间40分钟,全开卷。

2.允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》(六~九年级),教科书中不得夹带材料。

3.按要求在答题纸上规定的位置作答,在试卷上答题一律无效。

担当力行强国使命

为积极响应关于持续做好国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作,根据沪滇协作项目,2025年初,崇明区支教教师19人继续远赴云南临沧各区县开展教育支援对口帮扶工作。

1．《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出,到2035年,我国要建成教育强国。深入实施科教兴国战略,坚持教育优先发展,其第一资源是。

2．阅读材料,回答问题。

支教教师们利用周末跋山涉水开展家访,利用休息时间为学生辅导。支教期间,不仅无法照顾父母,子女,还面临着饮食差异,交通不便等问题。但他们认为：“支教不是单向的付出,我们和孩子们都在成长为更好的自己。”

请结合材料,运用所学,从“勇担社会责任”的角度谈谈你是否支持这种选择,并说明理由。

3．成为有理想,有本领,有担当的时代新人是我们成长的目标,综合运用所学从“有理想”“有本领”两个方面,谈谈你该如何行动。

数字技术赋能教育

当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字技术已广泛应用于社会各领域,党和政府对此高度重视,积极实施国家教育数字化战略。

为了了解我国在教育数字化建设中取得的成果,晓宁同学查阅到以下数据和资料：

国家中小学智慧教育平台

慕课西部行计划

8.8万截至2024年,中小学平台资源总量达刭8.8万条。2025年围家智慧教育平台2.0智能版发布上线,持续推进集成化,智能化,国际化。

20.7万截止2024年底,东部高校向中西部高校提供20.7万门慕课及在线课程服务,携手开展936

万门次混合式救学,西部收益学生达5.9亿人次,中国慕课数量和学习人数均居世界第一。

注：“慕课”即“大规模开放在线课程”,是一种通过互联网向学习者免费或低成本开放的在线教育模式。晓宁还收集相关数据并制作了下图：

注：2024年10月,工信部,教育部发布“5G+智慧教育”应用试点全国典型项目名单,积极推动“5G+智慧教育”应用规模化发展(数据来源：工业和信息化部等)

4．建设教育强国,基点在基础教育。为促进中小学生健康成长,全面发展必须。(多选)

A．坚持身心健康的教育理念

B．坚持德智体美劳“五育”并举

C．加强网络安全意识和数字素养培育

5．晓宁预测：我国必将进一步加快教育更优质均衡发展。请结合材料,运用所学,简要说明作出这一预测的依据。

6．阅读材料,回答问题。

截至2024年底,我国智慧高等教育平台共上线优质在线课程3,1万门,用户超过1682万,用户覆盖海内外183个国家和地区,探索出一条具有中国特色的高等教育数字化发展之路.

为持续推动智慧高等教育平台的应用与发展,拟举办国际合作推介会。请结合材料,运用所学,写一段推介词。(100字以内)

法治护航教育发展

百年大计,教育为本.实现教育现代化,应当充分发挥法治的保障作用,在法治轨道上全面推进教育强国建设。

7．请将左侧的法律名称与右侧对应的重点规范内容正确连线。

法律名称

重点规范内容

《中华人民共和国义务教育法》

发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭,家教,家风,增进家庭幸福与社会和谐。

《中华人民共和国未成年人保护法》

保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质。

《中华人民共和国家庭教育促进法》

保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未年人的全面发展。

《中华人民共和国个人信息保护法》

保护个人信息权益,规范个人信息处理活动,促进个人信息合理利用。

8．阅读材料,回答问题。

初中生小明因其过度调皮,缺乏自控能力,时常扰乱课堂秩序。班级部分家长认为小明的行为严重影响自己孩子在课堂的正常学习,于是多次向学校和小明的父母反映,小明也多次表示自己不想上学,同班好友小陆虽不认同他的想法,但还是支持他。

结合材料,从“法治”和“友谊”的角度分别对小明和小陆的想法与行为进行评析。

1．人才2．支持这种选择。理由：①支教教师们积极承担社会责任,无私奉献,在帮助云南临沧学生成长的同时,自身也得到成长,实现了自身价值。②面对支教中的困难,他们勇挑重担,不计代价与回报,这种奉献精神值得我们学习。3．①“有理想”：树立远大理想,将个人理想与国家发展,民族复兴紧密结合,坚定信念,为实现理想不懈奋斗。②“有本领”：努力学习科学文化知识,积极参加社会实践,提高实践能力和创新能力,锻炼自己各方面的才能,提升综合素质。

【分析】考点考查：建设世界科技创新强国,勇担社会责任,服务和奉献社会,在平