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《创新思维培养》项目四创新园地任务2信息采集
创新的着眼点信息采集01观察
一、观察创新的着眼点活动：数一数你真的会观察吗？
一、观察创新的着眼点规则请快速数一数画册中有多少张与动物有关的图片
一、观察创新的着眼点不同的人观察世界的方式不同有的人对周围的一切充满好奇，东张西望有的人却只顾埋头老老实实的干活无视周围环境，往往会错失良机生活中处处都蕴藏着机遇你是否具有敏锐的观察力和强烈的好奇心
你真的会观察吗？孩提时，我们对什么都好奇，对什么事情都想弄清楚，后来我们长大了，却忘记了去观察一下身边的世界。一、观察创新的着眼点我们自认为对这个世界早已经非常熟悉，世界在我们面前已透明得像块玻璃，哪里还有什么值得认真观察的事情。
一、观察创新的着眼点模式识别全球最大的掌上电脑制造商Palm创始人，Handspring公司创始人杰夫·霍金，在他的《人工智能的未来》一书中，提到大脑的“模式识别”功能。
一、观察创新的着眼点是成功解决问题的最有力最重要的机制模式识别环境与客体统称为模式模式识别是人类的一项基本智能
一、观察创新的着眼点对新事物或新环境保持足够的敏感
三「不」曲信息采集02观察
二、观察三「不」曲细致的观察力并不容易养成，但仍可以通过不断地练习得到。是一个互动的过程，有敏锐观察力的人都善于充分利用他们的听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉与周围环境互动，使自己与周围环境融为一体，这样才可以从他人的一句话，偶尔看到的一幅画或一张照片中发现别人未看到的一面。
二、观察三「不」曲观察看得到、听得到，这都是观察者必备的条件，父母赋予我们大家天生都具有一个合格观察者的能力。
二、观察三「不」曲人人都是改造王，当我们生活中出现不便利的时候，每个人都会想办法通过物品改造来便利自己的生活。举个例子：标识说明。不寻常观察看得到、听得到，这都是观察者必备的条件，父母赋予我们大家天生都具有一个合格观察者的能力。
二、观察三「不」曲我们看看是否有非预期的使用行为不寻常
二、观察三「不」曲不寻常
研表究明，汉字的顺序并不定一能影阅响读二、观察三「不」曲人都有一个心理舒适区，如凑热闹、排队或者一个人熟悉的小动作等等不自觉的行为。不自觉
二、观察三「不」曲不可能极端使用者几乎不用过度使用
实地观察规则信息采集03
要求分组在指定场所进行观察「不寻常」「不自觉」「不可能」各拍5张照片同组不重复三、实地观察规则观察时间：40分钟
三、实地观察规则反思分享跨小组两两分享
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