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幼儿园中班语言课程《家》汇报人：

CONTENTS课程目标01《家》课程教学内容02教学方法03互动活动设计04家庭主题的延伸05

课程目标01

培养语言表达能力通过讲述家庭相关的故事，激发孩子们的语言表达兴趣，提高叙述能力。通过故事讲述孩子们通过扮演家庭成员，进行角色扮演，锻炼语言交流和表达能力。角色扮演游戏孩子们在绘画家庭场景时，用语言描述自己的画作，增强语言组织和表达能力。家庭主题绘画

激发家庭情感认同孩子们通过扮演家庭成员，如父母、孩子等角色，来体验和理解家庭成员间的互动和情感。家庭角色扮演通过讲述自己家庭的故事，孩子们能够加深对家庭成员的了解和情感联系。讲述家庭故事

《家》课程教学内容02

家庭成员介绍通过角色扮演和图片卡片，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。认识家庭成员讨论家庭成员的爱好，如爷爷喜欢下棋、奶奶喜欢园艺，培养孩子的观察力和同理心。家庭成员的爱好介绍家庭成员的职业，如爸爸是医生、妈妈是教师，增强孩子对家庭成员工作的理解。家庭成员的职业教授孩子们如何记住家庭成员的生日，并通过制作生日卡片来表达祝福，增进家庭情感。家庭成员的生家庭环境描述通过角色扮演和图片展示，让孩子们介绍家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。家庭成员介绍引导孩子们描述家中的不同空间，如客厅、卧室、厨房等，以及这些空间的用途。家庭空间描述鼓励孩子们讲述在家中参与的活动，如做饭、打扫、游戏等，增进对家庭生活的理解。家庭活动分享

家庭日常活动家庭成员的角色和职责通过角色扮演，孩子们学习家庭成员的不同职责，如做饭、打扫卫生等。家庭安全常识教育孩子们识别家中的安全风险，如电器使用、火灾逃生等，培养自我保护意识。家庭餐桌礼仪家庭节日庆祝教授孩子们如何在餐桌上使用餐具，以及用餐时的基本礼仪和交流方式。讲述和模拟家庭如何一起庆祝传统节日，如春节、中秋节，增进家庭成员间的感情。

家庭文化传承通过讲述自己家庭的故事，孩子们能够更好地理解家庭成员之间的关系和情感联系。讲述家庭故事通过角色扮演活动，孩子们可以体验家庭成员的角色，增强对家庭成员角色和责任的理解。家庭角色扮演

教学方法03

游戏化教学通过角色扮演和绘画活动，孩子们学会描述家庭成员的外貌和性格特点。学习描述家庭成员教师引导孩子们讲述自己家庭的趣事或传统，提高叙述和表达能力。练习叙述家庭故事通过阅读家庭主题的绘本和互动游戏，孩子们学习并运用更多相关词汇和句式。增强词汇量和句式运用

故事讲述法通过角色扮演和图片卡片，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。认识家庭成员讲述每个家庭成员的职业，如爸爸是医生、妈妈是老师，增强孩子对家庭成员角色的理解。家庭成员的职业引导孩子们分享家庭成员的爱好，如爷爷喜欢下棋、奶奶喜欢园艺，增进家庭情感交流。家庭成员的爱好教授孩子们如何记住家庭成员的生日，并讨论生日庆祝的方式，培养家庭成员间的亲密关系。家庭成员的生日

互动活动设计04

家庭角色扮演01通过角色扮演和图片展示，让孩子们介绍家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。02鼓励孩子们讲述在家中参与的活动，如做饭、打扫、游戏等，增进对家庭生活的理解。03引导孩子们描述家中的不同空间，如客厅、卧室、厨房等，以及这些空间的用途。家庭成员介绍家庭活动分享家庭空间描述

家庭场景模拟通过角色扮演活动，孩子们学习家庭成员的不同职责，如做饭、打扫卫生等。01教授孩子们如何在餐桌上使用餐具，以及用餐时的基本礼仪和交流方式。02介绍家庭如何一起准备和庆祝传统节日，如春节、中秋节等，增强家庭凝聚力。03通过模拟游戏和故事讲解，教育孩子们识别家庭中的安全风险，如用电安全、防火知识等。04家庭成员的角色和职责家庭餐桌礼仪家庭节日庆祝家庭安全常识

家庭故事创作学习描述家庭成员通过角色扮演和绘画活动，孩子们学会描述家庭成员的外貌和性格特点。练习叙述家庭故事教师引导孩子们讲述自己家庭的趣事或传统，提高叙述和表达能力。增强词汇量和句式运用通过阅读家庭主题的绘本和互动游戏，孩子们学习新词汇和不同句式的使用。

家庭主题手工讲述家庭故事家庭角色扮演01通过讲述家庭成员间的故事，孩子们能更好地理解家庭成员的角色和情感联系。02孩子们通过扮演家庭成员的角色，如父母、孩子等，来体验和学习家庭成员间的互动和情感交流。

家庭主题的延伸05

家庭与社区联系认识家庭成员通过角色扮演和图片卡片，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。0102家庭成员的职责通过故事和游戏，介绍家庭成员在家庭中的不同职责，如父母的工作、孩子的学习等。03家庭成员间的互动通过观看家庭互动视频或模拟家庭聚会，让孩子们理解家庭成员间的相互关系和互动方式。04家庭成员的情感表达通过绘画和情感卡片，引导孩子们表达对家庭成员的情感，如爱、尊重和感激。

家庭与自然环境通过角