人教版数学七年级下册 11.2一元一次不等式 练习(含答案).docxVIP

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人教版七年级下册第11章11.2一元一次不等式

一、单选题

1.下列说法错误的是()

A.2不是的解 B.0是的解

C.不等式的解集是 D.是的解集

2.下列式子中是一元一次不等式的是(????)

A. B. C. D.

3.如图,在数轴上表示的解集对应的不等式是(???)

A. B. C. D.

4.如图是某的两种计费方案的说明.若晓莉和朋友们打算在此的一间包厢里连续欢唱,经服务生计算后,告知他们选择包厢计费方案会比人数计费方案便宜,则他们在同一间包厢里欢唱的至少有(???)

包厢计费方案:

包厢每间每小时300元,每人须另付入场费30元

人数计费方案:

每人欢唱3小时180元,接着续唱每人每小时30元

A.6人 B.7人 C.8人 D.9人

5.下列说法中,错误的是(???)

A.不等式的整数解有无数多个

B.不等式的负数解有有限个

C.不等式的解集在数轴上表示时,对应的点为空心圆圈

D.是不等式的一个解

6.某商场在促销活动中,计划销售型和型两种饮水机共20台.若每台型饮水机可盈利150元,每台型饮水机可盈利200元,型饮水机的销售量不小于型饮水机的3倍.则该商场在本次促销活动中销售这两种饮水机能获得的最大利润是(???)

A.3400元 B.3250元 C.4600元 D.4750元

7.某商场购进一批精美的节日礼盒,每盒的进价为100元,出售标价为150元,后来商场为了促销,准备打折销售,但要保证每盒的利润率不低于,则每盒最多可打(???)

A.七折 B.八折 C.八五折 D.九折

8.已知关于x的方程的解为负数,则m的取值范围是(???)

A. B. C. D.

9.若方程的解是非负数,则的取值是(????)

A. B. C. D.

二、填空题

10.不等式的解集为.

11.为了保证学生的安全,也为了深刻践行绿色出行的理念,某市推出了学生公交专线.若光明中学步行和坐公交的学生共有1200名,其中选择坐学生公交上学的人数是步行上学人数的2倍,且坐普通公交和坐学生公交的人数所占百分比的和小于等于,则最少有名学生选择坐学生公交.

12.若为整数,x为正整数,则x的值是.

13.关于的不等式的解集如图所示,则的值是.

14.某学校带领学生开展了一系列文化教育活动,其中一项是主题为“相遇兵马俑,走进秦文化”的研学活动.在纪念品馆,同学们看到了“秦俑侠”布偶、“铜车马”积木两种深受欢迎的特色形象纪念品.某网店出售这两种纪念品礼品,“秦俑侠”布偶80元/个,“铜车马”积木100元/套.小明妈妈准备购买“秦俑侠”布偶和“铜车马”积木共10件礼品,总共花费不超过900元,如果设购买“铜车马”积木x套,则能够得到的不等式是.

三、解答题

15.求不等式的正整数解.

16.解不等式:

17.用不等式表示下列关系:

(1)a是非负数:___________;

(2)与的差是负数:___________;

(3)y不小于2:___________;

(4)x与5的差的绝对值大于4:___________;

(5)a的3倍与y的和大于2:___________;

(6)小于5:___________.

18.不等式有多少个解?有多少个整数解?有多少个正整数解?

19.数学解题时类比是发现新问题、新结论的重要方法,是思维发展的重要途径.阅读下面材料,解答相关问题:

材料:对于一个关于的二次三项式,除了可以利用配方法求该多项式的取值范围外,还可以利用根的判别式解决问题,如下例:

例:求代数式的最小值;

方法1:

当时,的最小值是1.

则代数式的最小值为1.

方法2:

方程有实数根

,解得,

则代数式的最小值为1.

请利用上述方法解决下列问题:

(1)请选择上述一种方法求代数式的最大值;

(2)请你根据方法2解决问题:若关于的二次三项式:(为常数)的最小值为,求的值.

20.如图是用围棋子摆成的一列具有一定规律的“山”字.照此规律,当有500枚围棋子时最多可搭第n个“山”字.(列不等式表示)

21.已知不等式的解都是不等式的解,求m的取值范围.

22.综合与探究

【问题情境】小明和小红在一本数学资料书上看到有这样一道题目:“已知的三边长分别为a,b,c(),且满足,求c的取值范围.”

【思路分析】小明说:“把看作一个整体,我能求出a的值.”

小红说:“我求不出c的取值范围,但我能用含c的代数式表示b.”

小明和小红一起去请教李老师,李老师说:“根据你们二人的思路求解,再结合三角形的三边关系,即可得到c的取值范围.”

【问题解决】

(1)你知道小明是如何计算a的值的吗?请你写出求解的过程.

(2)请你用含c的代数式表示b,________.

(

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