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普通高中专利工作的法律困境与破局之策:基于实践与法理的双重审视
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会,创新已成为推动国家发展和进步的核心动力,素质教育的重要性愈发凸显,其核心在于培养学生的创新精神与实践能力。普通高中作为基础教育的关键阶段,在创新人才培养中扮演着不可或缺的角色。专利工作作为创新成果的重要体现形式,在普通高中教育中具有独特的价值与意义。
随着科技的迅猛发展和知识经济时代的到来,各国对创新人才的需求急剧增长。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“培养创新人才”的目标,强调了创新教育在基础教育中的重要地位。专利作为创新的法律保护形式,不仅是对创新成果的认可,更是推
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