10.1正确行使诉讼权利 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

10.1正确行使诉讼权利 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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尽管民事诉讼、行政诉讼与刑事诉讼存在诸多差异,但是无论在哪种诉讼活动中,当事人都依法享有广泛的诉讼权利,承担相应的诉讼义务。在起诉、应诉、审理、判决等各个阶段,司法机关、当事人等均应当严格遵守诉讼程序,合理运用证据规则。司法机关依法查明事实,正确适用法律,公正裁判案件,才能让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。

第十课《诉讼实现公平正义》第一框正确行使诉讼权利第一目:诉讼权利面面观第二目:寻求法律援助

核心素养课标要求1.政治认同:认同我国的诉讼制度和法律援助制度。2.科学精神:理解诉讼当事人享有的权利。(重点)掌握法律援助制度的适用情形。(难点)3.法治意识:熟知诉讼法的基本要求。明确关于法律援助制度的申请、审查和办理方面的规定。解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序。 学习目标

0103保障诉讼权利的原因?(P88)02公民的诉讼权利?(P89)阅读教材P88-91的内容,找出以下问题的答案并圈画好。自主学习04法律援助制度的含义、内容和适用情形?(P90-91)我国设立法律援助制度的原因?(P90)05法律援助的申请程序与要求?(P91)

议题诉讼权利面面观1

【思考】(1)为什么要保障公民在诉讼中的诉讼?主要靠什么机构来保护?(2)公民享有的诉讼权利主要有哪些?如何认识这些权利?

为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益,诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利,司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。【相关链接】在诉讼过程中,司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益,不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响,这是法律面前人人平等这一重要宪法原则在诉讼领域的体现。1、保障诉讼权利的必要性:P88一、诉讼权利面面观

(1)当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利P89①原因:当事人因身陷纠纷而参与诉讼时,很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时,当事人可以委托诉讼代理人或辩护人,帮助其进行诉讼。②诉讼代理人和辩护人的主要职责:根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。实体性权利是指实体法所确认的权利,如经济法中的经营权,商事法中的股权、消费者权益法中的知情权等。程序性权利是指程序法所确认的权利,如诉讼法规定的起诉权、上诉权和辩护权、代理权、申请回避权等。2.公民的基本诉讼权利

P89相关链接一:代理人和辩护人民事诉讼行政诉讼帮助当事人进行诉讼活动的人(原告/被告)刑事诉讼帮助被害人、自诉人或者附带民事诉讼当事人进行诉讼活动的人帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人诉讼代理人辩护人诉讼代理人《民事诉讼法》第五十八条规定:下列人员可以被委托为诉讼代理人:(一)律师、基层法律服务工作者;(二)当事人的近亲属或者工作人员;(三)当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民。”辩护人《刑事诉讼法》第三十三条规定:下列的人可以被委托为辩护人:(一)律师;(二)人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人;(三)犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友。

【易混易错】辩护人诉讼代理人不同点对象不同是针对犯罪嫌疑人、被告人而设立的是针对自诉人、被害人或附带民事诉讼的当事人而设立的。进入刑事诉讼的方式不同地位不同相同点刑事诉讼中的辩护人与诉讼代理人是针对自诉人、被害人或附带民事诉讼的当事人而设立的。受被代理人委托进入诉讼有独立的地位,不受犯罪嫌疑人的意志左右,也不受法院、检察院及其他个人团体的干涉。必须在委托人依法授权的范围内活动。二者的主要职责:都是根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。

(2)当事人有申请回避的权利回避制度①含义:在诉讼中,当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出,这就是诉讼法中规定的回避制度。②意义:有利于保证案件的公正审理,消除当事人的疑虑,增加裁判的正当性。

相关链接------回避制度在民事诉讼中,审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人、勘检人(三员两人)有下列情形之一的,应当自行回避,当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避:(一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的;(二)与本案有利害关系的;(三)与本案当事人、诉讼代理人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。上述人员接受当事人、诉讼代理人请客送礼,或者违反规定会见当事人、诉讼代理人的,当事人有权要求他们回避。在刑事诉讼中,除上述情形外,如果审判人员、检察人员、侦查人员担任过本案的证人

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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