考点解析-人教版7年级数学上册期中测试卷附参考答案详解(预热题).docxVIP

考点解析-人教版7年级数学上册期中测试卷附参考答案详解(预热题).docx

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人教版7年级数学上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、多项式a-(b-c)去括号的结果是(???????)

A.a-b-c B.a+b-c C.a+b+c D.a-b+c

2、﹣2021的相反数是(???????)

A.﹣2021 B.2021 C.﹣ D.

3、用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为(???????)

A.32 B.34 C.37 D.41

4、据报道:今年“五一”期间,苏通大桥、崇启大桥、沪苏通大桥三座跨江大桥车流量约1370000辆次.将1370000用科学记数法表示为(???????)

A. B. C. D.

5、当,时,则代数式的值是(???????)

A.6 B. C. D.18

二、多选题(4小题,每小题3分,共计12分)

1、小虎做了以下4道计算题,其中正确的有(???????)

A.0﹣(﹣1)=1; B.; C.; D.(﹣1)2015=﹣2015

2、下列说法和运算中错误的有(???????)

A.两个整式的和是整式 B.两个单项式求和的结果是多项式

C.的系数是 D.多项式是二次三项式

E. F.

3、下列关于“﹣55”的叙述,正确的是()

A.底数是﹣5 B.指数是5 C.结果是正数 D.与(﹣5)5结果相同

4、下列语句中正确的是()

A.数字0也是单项式 B.单项式﹣a的系数与次数都是1

C.2x2﹣3xy﹣1是二次三项式 D.把多项式﹣2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x3﹣2x2+x

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题3分,共计18分)

1、在数轴上,点(表示整数)在原点的左侧,点(表示整数)在原点的右侧.若,且,则的值为_________

2、计算:=__________.

3、如图,数轴上点,,对应的有理数分别是,,,,且,则______.

4、已知a与b的和为2,b与c互为相反数,若=1,则a=__________.

5、,则的取值范围是______.

6、3﹣(﹣5)=____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、小鹏做了一个如图所示的程序图,按要求完成下列各小题.

(1)当小鹏输入的数为5时,求输出的结果n;

(2)若小鹏某次输入数m(m是非负数)后,输出的结果n为0.请你写出m可能的两个值.

2、如图,将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形,拿掉边长为n的小正方形纸板后,将剩下的三块拼成新的矩形.

(1)用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长;

(2)m=7,n=4,求拼成矩形的面积.

3、计算:

(1);

(2).

4、计算题

(1)???????

(2)

(3)????????????????????

(4)

(5)

(6)

5、请把多项式重新排列.

(1)按x降幂排列:

(2)按y降幂排列.

6、计算:

(1)(-0.125)×(-18)×(-8)×0×(-1)

(2)

(3)(-6)×45+(-6)×55

(4)

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据去括号的法则:括号前是“-”时,把括号和它前面的“-”去掉,原括号里的各项都改变符号,进行计算即可.

【详解】

故选:D.

【考点】

本题主要考查去括号,掌握去括号的法则是解题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.根据相反数的定义,可得答案.

【详解】

解:-2021的相反数是2021,

故选:B.

【考点】

本题考查了相反数的定义,掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键.

3、C

【解析】

【分析】

第1个图中有5个正方形,第2个图中有9个正方形,第3个图中有13个正方形,……,由此可得:每增加1个图形,就会增加4个正方形,由此找到规律,列出第n个图形的算式,然后再解答即可.

【详解】

解:第1个图中有5个正方形;

第2个图中有9个正方形,可以写成:5+4=5+4×1;

第3个图中有13个正方形,可以写成:5+4+4=5+4×2;

第4个图中有17个正方形,可以写成:5+4+4+4=5+4×3;

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