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古诗文复习资料主讲人：

目录肆古诗文语言风格伍古诗文教育意义壹古诗文背景介绍贰古诗文主题分析叁古诗文艺术特色

古诗文背景介绍01

作者简介唐代诗人李白，字太白，号青莲居士，以豪放诗风著称，被誉为“诗仙”。李白的生平苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，诗、词、文、书、画皆有卓越成就。苏轼的文学成就杜甫，唐代著名诗人，字子美，世称杜工部，其诗作多反映社会现实和人民疾苦。杜甫的创作背景

时代背景从秦汉到明清，政治的更迭影响了文人的思想和创作，如杜甫的诗反映了唐朝的动荡。政治变迁丝绸之路的开通促进了中外文化交流，如王维的诗中融入了佛教元素。文化交流宋代经济的繁荣催生了城市文化，如柳永的词反映了都市生活的繁华。经济发展印刷术的发明使得书籍更加普及，如苏轼的诗作因印刷传播而广为人知。科技进创作缘由许多古诗文作品源于诗人对个人经历的感慨，如杜甫的《春望》表达了对战乱中百姓苦难的同情。个人情感抒发一些诗作反映了诗人的政治理念和抱负，如屈原的《离骚》表达了对理想政治的追求和对现实的不满。政治抱负的体现古诗文中不乏对当时社会现象的批评和讽刺，例如白居易的《琵琶行》通过描述琵琶女的遭遇，反映了社会的不公。社会现象的批评

文化背景介绍古诗文创作的历史时期，如唐宋盛世、魏晋风度等，反映时代精神。历史时期特征阐述不同地域文化对古诗文风格的影响，如江南水乡的柔美、边塞的豪放。地域文化影响

古诗文主题分析02

主题思想通过怀古诗文，诗人表达对过去辉煌的怀念和对现实的失望，如杜甫的《登高》。怀古伤人通过对自然景物的描绘来抒发个人情感，如王之涣的《登鹳雀楼》。咏物抒情许多诗文表达了诗人对未能实现的抱负和理想的哀叹，如陆游的《示儿》。抒发壮志未酬诗文中常常包含对社会现象的批评和对人民疾苦的同情，如白居易的《琵琶行》。反映社会现实

情感表达如李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”反映了诗人对故乡的深切思念。表达乡愁01王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”表达了对朋友的深情厚谊。抒发友情02陆游的《示儿》中“死去元知万事空，但悲不见九州同”体现了诗人对国家命运的深切关注。表达爱国情怀03

哲理蕴含王维的《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋”表达了人与自然和谐共处的哲学思想。自然与人的关系如杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”反映了诗人对国家兴亡的深刻思考。人生哲理的体现

社会反映如杜甫的《三吏》《三别》揭露了战争带来的社会苦难和人民的悲惨生活。反映社会矛盾白居易的《琵琶行》通过琵琶女的遭遇，反映了唐代都市的繁华与艺人的生活。描绘社会风貌陶渊明的《桃花源记》通过虚构的理想国，表达了对和谐社会的向往和追求。表达社会理想李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来”等诗句，反映了他对当时社会风气的不满和批判。批评社会现古诗文艺术特色03

修辞手法排比比喻0103排比通过重复相似的句式结构，增强语言的节奏感和气势，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻手法通过将两种性质相似的事物进行比较，增强语言的形象性和表现力，如“白发三千丈”。02拟人赋予非人类事物以人的特征或情感，使描述更生动，如“春风又绿江南岸”。拟人

意象运用诗人通过描绘自然景物来表达内心情感，如王之涣《登鹳雀楼》中的“白日依山尽”。借景抒情01古诗中常用具体事物象征抽象品质，如李白《静夜思》中的“床前明月光”象征思乡之情。以物喻志02

结构布局古诗文中的对仗工整，如杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”体现了严谨的对偶。01对仗工整古诗文的结构布局讲究起承转合，如王之涣的《登鹳雀楼》通过四句诗层层推进，形成完整意境。02起承转合排比句式在古诗文中常见，如《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”展现了排比之美。03排比句式

韵律美感古诗文通过平仄声调的巧妙搭配，形成独特的音乐韵律，如杜甫的《春望》。平仄声调的运用诗人利用押韵技巧，增强诗句的节奏感和朗朗上口的美感，例如王之涣的《登鹳雀楼》。押韵技巧的展示

古诗文语言风格04

语言特点精炼含蓄古诗文语言追求言简意赅，如王之涣的《登鹳雀楼》以四句诗描绘壮阔景象。音韵和谐古诗文注重音韵之美，如白居易《赋得古原草送别》中押韵和声律的运用。对仗工整意象丰富唐诗中对仗极为讲究，如杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”对仗工整。古诗文常用自然景物作比，如李白《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”。

词汇选择古诗文中的雅俗词汇古诗文中，雅词如“玉宇”、“琼浆”，俗语如“炊烟”、“茅屋”，共同构建了丰富的语言风格。0102古诗文的意象词汇诗人常用“月”、“云”等自然意象词汇，赋予诗文以深远的意境和情感色彩。

句式结构01古诗文中对仗工整的句式，如“明月松间照，清泉石上流”，体现