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小班活动《好饿的毛毛虫》PPT
汇报人:
CONTENTS
活动介绍
01
故事内容
02
教学目标
03
互动环节设计
04
家长参与
05
活动效果评估
06
活动介绍
01
活动背景与目的
《好饿的毛毛虫》源自艾瑞·卡尔的同名绘本,通过故事激发幼儿对自然生长过程的兴趣。
活动起源
01
通过角色扮演和互动游戏,培养幼儿的想象力、创造力以及对生物成长周期的基本认知。
教育意义
02
活动对象与时间
针对小班幼儿,通过互动游戏和故事讲述,激发孩子们对阅读的兴趣。
活动对象
活动将在每周五下午进行,每次持续约45分钟,以适应幼儿的注意力集中时间。
活动时间安排
教师需在活动前一周准备教具和阅读材料,确保活动顺利进行。
活动准备时间
活动结束后,安排10分钟时间让家长参与,了解孩子在活动中的表现和收获。
家长参与时间
活动准备材料
准备不同颜色的卡纸和安全剪刀,用于制作毛毛虫的身体部分。
彩色卡纸和剪刀
提供毛毛虫头部的模板,孩子们可以按照模板剪出毛毛虫的头。
毛毛虫头部模板
准备各种水果的图片或模型,用于模拟毛毛虫吃水果的环节。
水果图片或模型
故事内容
02
故事梗概
故事从一颗卵开始,讲述了一只小毛毛虫从卵中孵化出来的过程。
01
毛毛虫在成长过程中,经历了从吃叶子到吃各种食物的转变,体现了其成长的各个阶段。
02
毛毛虫最终变成了一只美丽的蝴蝶,完成了从幼虫到成虫的蜕变。
03
通过毛毛虫的故事,孩子们可以学习到生命的循环和成长的重要性。
04
毛毛虫的诞生
毛毛虫的饮食变化
毛毛虫的变身
故事的教育意义
主要角色介绍
故事的主角,从一个小小的卵开始,逐渐成长为一只美丽的蝴蝶。
毛毛虫
毛毛虫在星期天吃掉了各种各样的食物,包括水果、蛋糕和冰激凌,体现了儿童对食物的喜爱。
星期天的美食
故事情节分析
针对小班幼儿,通过互动游戏和故事讲述,激发孩子们对阅读的兴趣。
活动对象
01
02
03
04
活动将在每周五下午进行,每次持续约45分钟,以适应幼儿的注意力集中时间。
活动时间安排
教师需在活动前一周准备教具和阅读材料,确保活动顺利进行。
活动准备时间
整个活动将持续一个月,每周都有新的故事和活动内容,以保持孩子们的兴趣。
活动持续周期
教育意义
故事中毛毛虫从卵中孵化,经历成长的痛苦,最终变成美丽的蝴蝶。
毛毛虫的转变
01
毛毛虫在变成蝴蝶前,每个星期天都会吃掉不同食物,展示了它对食物的热爱。
星期天的盛宴
02
教学目标
03
知识与技能目标
准备不同颜色的卡纸和安全剪刀,用于制作毛毛虫的身体部分。
彩色卡纸和剪刀
准备各种食物的图片卡片,如水果、蔬菜等,用于讲述毛毛虫的成长故事。
食物图片卡片
使用布料或软性材料制作毛毛虫模型,供孩子们触摸和玩耍。
毛毛虫模型
过程与方法目标
毛毛虫的诞生
一只小毛毛虫从卵中孵化出来,开始了它的成长之旅。
毛毛虫的饮食变化
毛毛虫的变身
经过一周的辛苦进食,毛毛虫最终变成了一只美丽的蝴蝶。
毛毛虫从吃叶子到变成蝴蝶,经历了不同阶段的饮食变化。
毛毛虫的社交活动
毛毛虫在成长过程中与其他动物互动,学习社交技能。
情感态度价值观目标
通过角色扮演和互动游戏,培养孩子们的团队合作精神和创造力。
教育意义
《好饿的毛毛虫》源自艾瑞·卡尔的经典绘本,通过故事激发儿童对自然成长的兴趣。
活动起源
互动环节设计
04
环节一:故事复述
活动的起源
《好饿的毛毛虫》源自艾瑞·卡尔的经典绘本,通过故事激发儿童对自然生长过程的兴趣。
01
02
活动的教育意义
通过角色扮演和互动游戏,培养孩子们的想象力、创造力以及对生物成长周期的认识。
环节二:角色扮演
故事中毛毛虫经历成长,最终变成美丽的蝴蝶,象征着变化与成长。
毛毛虫的转变
毛毛虫在星期天吃了大量食物,导致肚子疼,这个情节教会孩子们健康饮食的重要性。
星期天的盛宴
环节三:创意绘画
针对小班幼儿,通过互动游戏和故事讲述,培养孩子们的阅读兴趣和想象力。
活动对象
教师需在活动前一周准备教具和阅读材料,确保活动顺利进行。
活动准备时间
活动将在每周五下午进行,每次持续约45分钟,以适应幼儿的注意力集中时间。
活动时间安排
整个《好饿的毛毛虫》主题活动将持续一个月,让孩子们在循环中加深理解。
活动持续周期
01
02
03
04
家长参与
05
家长的角色与任务
01
准备不同颜色的卡纸和安全剪刀,用于制作毛毛虫的身体部分。
02
使用布料或软质材料制作毛毛虫模型,供孩子们触摸和玩耍。
03
准备各种食物的图片卡片,如水果、蔬菜等,用于讲述毛毛虫的成长故事。
彩色卡纸和剪刀
毛毛虫模型
食物图片卡片
家长互动活动建议
故事开始于一颗卵,讲述了一只小毛毛虫从卵中孵化出来的过程。
毛毛虫的诞生
01
毛毛虫从吃掉各种食物开始,逐渐长大,最终变成一只美丽的蝴
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