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大鼓和小鼓
——小学一年级音乐课教学设计
教学根本信息
教学根本信息
课题
《大鼓和小鼓》
是否属于
地方课程或校本课程
否
学科
音乐
学段:低年级段
年级
一年级
相关
领域
核心内容:表现领域中的演唱、识读乐谱
关心内容:表现领域中的综合性艺术表演
相关内容:创作领域中的探究音响与音乐
指导思想与理论依据
指导思想与理论依据
〔一〕指导思想:
本课设计依据学生的年龄和认知规律,通过生活中的常见物品导入课教学,并将歌曲《大鼓和小鼓》与学问《音的强弱》的学习很好地进展融合,激发学生的学习兴趣,在唱好歌曲的同时把握音乐学问。
〔二〕理论依据:
本课的学习内容主要属于音乐学习领
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