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关于多元史观解读历史第1页,共23页,星期日,2025年,2月5日1、史观概念:史观是对历史的看法和态度,即以什么立场、何种意识、怎样的价值取向认识历史,它是史学的灵魂。同一史实,史观不同,得出的理解或判断会差异,甚至对立。一、认识多元史观第2页,共23页,星期日,2025年,2月5日一、认识多元史观文明史观:社会史观:革命史观:现代化史观(近代化史观)整体史观(全球史观):唯物史观2、主要史观解读第3页,共23页,星期日,2025年,2月5日*2、主要史观解读认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看,包括:采猎文明、农业文明、工业文明;横向看,包括:物质文明、政治文明、精神文明文明史观第4页,共23页,星期日,2025年,2月5日社会史观认为:人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行、风俗习惯等。2、主要史观解读*第5页,共23页,星期日,2025年,2月5日认为:人类历史是通过不断的革命(阶级)斗争推动社会演进的历史。斗争的最高形式是进行社会革命,夺取国家政权,建立新的阶级的统治革命史观2、主要史观解读*第6页,共23页,星期日,2025年,2月5日认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等。现代化(近代化)史观2、主要史观解读*说明:“现代化史观”就是运用“现代化”的观点来看待中外历史,特别是自工业革命以来的世界历史以及鸦片战争以来的中国历史。第7页,共23页,星期日,2025年,2月5日认为:人类历史是一个整体,是从分散到整体演进的历史。全球史观(整体史观)2、主要史观解读*说明:全球史观关注的是历史的横向发展。(而现代化史观强调农业文明向工业文明的转化,是历史的纵向发展)。第8页,共23页,星期日,2025年,2月5日认为:认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变。唯物史观2、主要史观解读*第9页,共23页,星期日,2025年,2月5日3.多元史观在历史高考中的应用(1)获取和解读信息——全面、准确的提取试题所给信息中蕴含的隐性史观观点(2)调动和运用知识——运用合适的史观辨别历史事实、分析历史结论、说明历史现象,历史观点。(3)描述和阐释事物——运用多元史观客观叙述历史事物、概括历史人物活动、描述和解释历史事物的特征、评价历史人物、认识历史事物的本质和规律。(4)论证和探讨问题——调动多元史观对历史问题、历史观点进行判断、比较和归纳,并客观、全面的提出自己的看法。第10页,共23页,星期日,2025年,2月5日*◆与时俱进.国共合作◆领导革命.建立共和◆反对独裁.捍卫共和◆弃医从政.图谋救国二、多元史观解读历史人物第11页,共23页,星期日,2025年,2月5日*对于伟人孙中山,站在不同的史学角度,会有不同的评价:甲说:“他是民主革命的先行者。”乙说:“他是中国现代化的光辉先驱。”丙说:“他是移风易俗的倡导者。”丁说:“他是有世界影响的政治家。”……思考:你如何理解甲、乙、丙、丁对孙中山的评价?二、多元史观解读历史人物第12页,共23页,星期日,2025年,2月5日*革命史观全球史观(整体史观)现代化(近代化)史观社会史观甲说:“他是民主革命的先行者。”丙说:“他是移风易俗的倡导者。”乙说:“他是中国现代化的光辉先驱。”丁说:
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