2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》模拟题带答案详解(基础题).docxVIP

2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》模拟题带答案详解(基础题).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》模拟题

第一部分单选题(30题)

1、学生年龄特征的两个方面是指()。

A.认知和情感的特征

B.气质和性格的特征

C.生理和心理的特征

D.情感和意志的特征

【答案】:C

【解析】本题主要考查学生年龄特征所包含的两个方面。选项A,认知和情感的特征侧重于心理层面的不同维度表现,不能全面涵盖学生年龄特征的两个方面,认知主要涉及知识获取和信息加工,情感则是对客观事物的态度体验,它们只是学生心理特征的部分内容,故A选项错误。选项B,气质和性格均属于个性心理特征的范畴,气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,性格是一个人对现实的稳定态度,以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征,这两个方面不能代表学生年龄特征的两个主要方面,故B选项错误。选项C,学生年龄特征主要体现在生理和心理两个方面。生理特征包括身体的生长发育、各器官系统的成熟程度等,不同年龄阶段学生的身体机能和生理发展水平有显著差异;心理特征则涵盖认知、情感、意志等多个心理过程和个性心理等方面的发展特点,不同年龄段学生的心理发展水平和特点也各不相同,所以该选项正确。选项D,情感和意志是心理过程中的两个方面,情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验,意志是有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程,它们同样只是学生心理特征的部分内容,不能完整概括学生年龄特征的两个方面,故D选项错误。综上,本题答案选C。

2、按照童话、故事中情节和语言,进行创造性表演的游戏是()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.音乐游戏

【答案】:A

【解析】本题可根据各类游戏的定义来判断按照童话、故事中情节和语言进行创造性表演的游戏属于哪种类型。选项A:表演游戏表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容,运用语言、动作、表情等进行创造性表演的游戏。该游戏强调对童话、故事情节和语言的再现与表演,与题目中“按照童话、故事中情节和语言,进行创造性表演”的描述相符,所以选项A正确。选项B:角色游戏角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常以模仿和想象为主,更多的是对现实生活中角色的扮演和体验,并非专门按照童话、故事的情节和语言来进行表演,所以选项B错误。选项C:结构游戏结构游戏是幼儿利用各种不同结构材料(如积木、积塑、金属材料等)来建构物体的游戏,侧重于幼儿对材料的操作和构建能力,与按照童话、故事进行表演的游戏形式不同,所以选项C错误。选项D:音乐游戏音乐游戏是在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏,主要与音乐元素相关,强调音乐感知和身体动作的配合,并非基于童话、故事的情节和语言进行表演,所以选项D错误。综上,答案选A。

3、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐,这种音乐活动属于()。

A.专门性的音乐活动

B.幼儿自发的音乐活动

C.渗透性的音乐活动

D.强制性的音乐活动

【答案】:C

【解析】首先,专门性的音乐活动通常是有明确的教学目标和计划,专门安排的以音乐学习、欣赏、表演等为主要内容的集中活动,题干中只是在进餐前后及午睡前后播放背景音乐,并非专门为开展音乐教学等目的进行的专门活动,所以A选项不符合。其次,幼儿自发的音乐活动是指幼儿自主发起、不受外界组织引导而进行的音乐相关行为,如幼儿自己唱歌、跳舞等,题干是有组织地在特定时间播放背景音乐,并非幼儿自发行为,B选项不正确。然后,渗透性的音乐活动是将音乐融入到幼儿的日常生活、游戏、学习等各个环节中,题干中在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐,是把音乐渗透到幼儿日常生活的这些环节中,符合渗透性音乐活动的特点,C选项正确。最后,强制性的音乐活动强调的是通过强制手段让幼儿参与音乐活动,而题干只是正常的背景音乐播放,不存在强制幼儿参与的情况,D选项错误。综上,答案选C。

4、儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。()

A.氏族社会时期

B.母系氏族社会时期

C.父系氏族社会时期

D.军事民主时期

【答案】:C

【解析】本题主要考查在不同社会时期儿童学习和掌握实际劳动知识技能的方式相关知识。破题点在于明确各社会时期的特点,并判断哪个时期儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。分析题干儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能,这一现象是与特定社会时期的生产生活方式紧密相关的。逐一分析选项A选项:氏族社会时期-氏族社会是一个较为宽泛的概念,它包含了母系氏族社会和父系氏族社会等阶段。在早期的氏族社会阶段,生产活动相对简单,生产方式和劳动技能的传授方式并不主要体现为儿童通过模仿游戏来学习,所以该选项不符合题意。B选项:母系氏族社会时期-母系氏

您可能关注的文档

文档评论(0)

343906985 + 关注
实名认证
文档贡献者

一线教师,有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档