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初中语文阅读与工程思维培养实践分析论文

摘要：本文以初中语文阅读教学为载体，探讨工程思维的培养实践，通过分析初中语文阅读教学中的两个关键概念，旨在为提升学生工程思维能力提供有效途径。关键词：初中语文阅读，工程思维，概念阐述，培养实践

一、概念阐述

（一）初中语文阅读

1.初中语文阅读是一种培养学生理解、分析、评价和创造能力的过程。在这个过程中，学生通过对文本的深入解读，把握文章主旨，理解作者观点，进而提高自己的思维品质和审美情趣。语文阅读教学不仅关注学生对字词句段的理解，更注重培养他们独立思考、批判性思维和创造性思维的能力。

2.初中语文阅读教学的目标是帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率，培养