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学校党员活动会议记录范文模板

基本信息

-会议时间：[具体年月日][上午/下午/晚上][X]点

-会议地点：学校[具体会议室名称]

-参会人员：学校全体党员

-主持人：[主持人姓名]

-记录人：[记录人姓名]

会议内容

开场与欢迎致辞

主持人宣布会议开始，向全体党员表示问候，并简要介绍本次党员活动会议的目的和重要性。强调党员在学校各项工作中应发挥的先锋模范作用，以及本次会议对于加强党组织建设、推动学校发展的积极意义。

“同志们，今天我们齐聚一堂，召开这次党员活动会议。党员是学校发展的中坚力量，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。每一位党员都要时刻牢记自己的身份和责任，在教学、科研、管理等各个岗位上发光发热。本次会议，我们将共同探讨如何进一步加强学校党建工作，提升党员的党性修养，推动学校各项事业迈上新台阶。”

学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题

-理论学习：由[主讲人姓名]带领全体党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容。重点解读了关于教育的重要论述，包括教育强国建设、立德树人根本任务等方面。

主讲人通过引用习近平总书记的重要讲话原文，详细阐述了教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性地位。“习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。我们作为教育工作者，要深刻领会这一重要论断，明确自己的使命和责任。”

-案例分析：结合实际案例，分析了一些学校在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推动教育改革发展方面的成功经验。例如，某学校通过开展红色文化进校园活动，将思政教育融入学科教学，培养了学生的爱国情怀和社会责任感。

“我们来看这个案例，这所学校通过打造红色文化长廊、开展红色主题班会、组织学生参观红色教育基地等一系列活动，让学生在潜移默化中接受红色文化的熏陶。同时，教师们将红色文化元素融入语文、历史、政治等学科教学中，实现了思政课程与课程思政的有机结合。这种做法值得我们借鉴，我们也可以结合学校的实际情况，探索适合本校的思政教育模式。”

-讨论交流：党员们分组进行讨论，分享自己在学习过程中的心得体会，并结合学校实际情况，探讨如何将习近平新时代中国特色社会主义思想更好地贯彻到教育教学工作中。

在第一小组的讨论中，党员教师[姓名1]表示：“通过学习，我更加深刻地认识到教育的重要性。在今后的教学中，我要将立德树人作为首要任务，不仅要传授知识，更要培养学生的品德和价值观。我打算在课堂上增加一些思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。”

党员教师[姓名2]提出：“我们可以利用学校的社团活动，开展一些与习近平新时代中国特色社会主义思想相关的主题活动，如演讲比赛、征文活动等，让学生在参与中学习和领悟。”

学校党建工作汇报与讨论

-工作汇报：学校党组织负责人[汇报人姓名]对过去一段时间的党建工作进行了全面汇报。包括党员发展情况、党组织活动开展情况、党风廉政建设工作等方面。

“在党员发展方面，我们严格按照党员发展程序，培养了[X]名入党积极分子，确定了[X]名发展对象，并组织他们参加了党校培训。在党组织活动开展方面，我们开展了一系列形式多样的主题党日活动，如义务植树、社区志愿服务等，增强了党员的社会责任感和服务意识。在党风廉政建设工作方面，我们组织党员学习了党纪党规，开展了廉政风险排查和防控工作，确保党员干部廉洁自律。”

-问题分析：汇报人指出了当前党建工作中存在的一些问题，如部分党员参与党组织活动的积极性不高、党建工作与教育教学工作结合不够紧密等。

“目前，我们发现部分党员对党组织活动的参与度不够，存在走过场的现象。另外，党建工作与教育教学工作的融合还不够深入，没有充分发挥党建工作对教育教学工作的引领作用。这些问题需要我们在今后的工作中加以解决。”

-讨论解决方案：党员们针对存在的问题进行了热烈讨论，提出了一系列改进措施。

党员[姓名3]建议：“可以建立党员参与党组织活动的激励机制，对积极参与活动的党员进行表彰和奖励，提高党员的参与积极性。”

党员[姓名4]提出：“要加强党建工作与教育教学工作的融合，将党建工作贯穿于教育教学的全过程。例如，可以开展党员教师示范课、党员教师帮扶学困生等活动，发挥党员教师的示范引领作用。”

党员先锋模范作用交流分享

-典型事迹介绍：邀请了几位在教学、科研、管理等方面表现突出的党员代表，分享他们的先进事迹和工作经验。

党员教师[姓名5]分享了自己在教学改革方面的经验。“我积极探索线上线下混合式教学模式，利用网络平台丰富教学资源，开展互动式教学。通过这种方式，学生的学习积极性和