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教资科目一作文写作专项审题立意

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汇报人：

目录

01

审题技巧

02

立意方法

03

写作策略

04

常见错误及避免方法

审题技巧

PART01

题目类型识别

分析题目中的关键词，明确作文的体裁、主题和写作范围，避免偏题。

理解题目要求

识别题目是叙事、议论还是说明文，根据类型特点选择合适的写作方法和结构。

区分题目类型

关键词分析

在审题时，首先要找出作文题目中的核心概念，这是立意的基础。

识别核心概念

分析题目中的关键词，探究其背后可能隐藏的深层含义或社会文化背景。

挖掘隐含意义

注意题目中的限定词，如“必须”、“不得”等，它们决定了写作的方向和范围。

辨识限定条件

题目要求解读

审题时首先要识别题目中的关键词，如“分析”、“讨论”、“评价”，确保作文内容与之对应。

识别关键词

01

深入理解题目的指令，如“举例说明”、“比较异同”，确保作文结构和内容符合指令要求。

理解指令

02

常见陷阱识别

审题时要特别注意题目中的关键词，如“分析”、“讨论”等，避免偏离题意。

01

避免对题目进行过度解读，应根据题目实际要求进行立意，防止跑题。

02

审题时要明确文体要求，如议论文、记叙文等，确保作文符合文体特征。

03

注意题目中的限制条件，如字数限制、时间背景等，确保作文内容的准确性和完整性。

04

忽略题目中的关键词

过度解读题目

忽略文体要求

忽略题目限制条件

立意方法

PART02

确定主题方向

分析题目要求

仔细阅读作文题目，理解其核心要求，明确写作的主旨和方向。

结合社会热点

将当前社会热点与题目相结合，挖掘深层次的立意点，使文章更具时代感。

深度挖掘立意

仔细阅读作文题目，明确题目的核心要求和限制条件，为立意定下基调。

分析题目要求

将当前社会热点与题目相结合，挖掘深层次的思考角度，使作文主题更具时代感。

结合社会热点

立意创新技巧

通过关键词和句式结构，识别题目要求进行论述、分析或评价的议论文类型。

辨识议论文题目

根据题目中的情境描述和情感倾向，判断是否需要以叙述故事或描写情感为主的记叙文。

区分记叙文题目

立意与题目契合度

审题时首先要识别题目中的关键词，如“分析”、“论述”、“比较”，明确写作方向。

识别关键词

深入理解题目的指令，如“阐述理由”、“举例说明”，确保作文内容与指令相符。

理解指令

写作策略

PART03

结构布局规划

在审题时，首先要找出作文题目中的核心概念，这是立意的基础。

识别核心概念

分析题目中的关联词汇，理解它们与核心概念之间的逻辑关系，有助于深入理解题目要求。

分析关联词汇

注意题目中的限定词，如“必须”、“不得”，它们决定了写作的方向和范围。

辨识限定条件

01

02

03

论点论据选择

分析题目要求

结合社会热点

01

仔细阅读作文题目，明确题目中的关键词和限定条件，确保立意不偏离题意。

02

将当前社会热点与作文主题相结合，使文章内容贴近现实，增强文章的时效性和深度。

文章语言风格

审题时首先要识别题目中的关键词，如“分析”、“论述”、“比较”，确保写作方向准确。

识别关键词

01

深入理解题目的指令，如“阐述理由”、“举例说明”，确保作文内容符合题目要求。

理解指令

02

时间管理与分配

01

通过分析题目中的关键词和限定语，准确把握话题作文的中心思想和写作方向。

02

仔细阅读材料，提炼材料主旨，明确材料作文的立意要求和写作重点。

辨识话题作文题目

区分材料作文题目

常见错误及避免方法

PART04

审题不准确的后果

审题时容易忽略题目中的关键词，如“分析”、“比较”等，导致偏离题意。

忽略题目中的关键词

01

过度解读题目中的某些字眼，添加不必要的信息，造成立意偏颇。

过度解读题目

02

未仔细阅读题目中的文体要求，如议论文、记叙文等，导致文体不符。

忽略文体要求

03

题目中常有时间、地点、人物等限制条件，忽略这些限制会导致立意不准确。

忽略题目限制条件

04

立意模糊的解决

仔细阅读题目，理解其核心要求，确保作文主题与题目要求紧密相连。

分析题目要求

01

将当前社会热点与题目结合，使作文主题具有时代感和现实意义。

结合社会热点

02

写作中常见问题

在审题时，首先要识别出作文题目中的核心概念，这是立意的基础。

识别核心概念

注意题目中的限定词，如“必须”、“不得”，它们决定了写作的方向和范围。

辨识限定条件

深入分析题目中的关键词，挖掘其隐含的意义，以丰富作文内容和深度。

挖掘隐含意义

谢谢

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