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高中地理与物理项目式学习跨学科整合路径探究论文

摘要：本文以高中地理与物理项目式学习为研究对象，探讨跨学科整合的路径及其在教学实践中的应用。通过分析地理与物理学科之间的内在联系，提出具体的整合策略，旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：高中地理；物理；项目式学习；跨学科整合

一、引言

（一）项目式学习在高中地理与物理教学中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣

在高中地理与物理教学中，项目式学习以实际问题为驱动，引导学生主动探索、研究。这种学习方式能够激发学生的学习兴趣，使学生在解决问题的过程中，充分感受到学科知识的实用性和价值。例如，在地理教学中，通过项