教育考试执法裁量基准问题探讨.docx

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教育考试执法裁量基准问题探讨

摘要：宽严失当、同案不同罚等现象是当前教育考试执法中的突出问题，引发了社会广泛关注。执法裁量基准作为一种具体执法尺度和标准，能够弥补教育考试立法不足、防止执法擅权、量化执法标准和稳定执法结果预期。当前，我国教育考试执法裁量基准建设相对滞后，与法治政府建设要求相比尚有明显距离，具体表现为主体权限不够明确、程序不够规范、内容不够合理，需要从明确制定规则、规范制定程序、优化具体内容、提升实施效果等方面加以改进。同时，裁量基准并非万能之药，需要避免因过度基准化而沦为阻碍正常执法的桎梏。

党的二十大报告指出，要深化