【《雅安市名山区小学快乐体操推广的赛事活动组织研究》17000字论文】 .pdf

雅安市名山区小学快乐体操推广的赛事活动组

织研究

目录

摘要2

1绪论2

2研究对象和法3

2.1研究对象3

2.2研究方法3

2.2.1文献资料法3

2.2.2问卷调查法3

2.2.3专家调查法5

2.2.4实地调查法6

2.2.5逻辑分析法6

2.2.6数理统计法6

2.3主要研究容及技术路线6

3结果与分析8

3.1雅安市建瓯市小学快乐体操现实情况与开展制约因素分析8

3.1.1雅安市建瓯市小学快乐体操现实情况分析8

3.1.2快乐体操在雅安市建瓯市小学体育中开展的制约因素分析11

3.2快乐体操在雅安市建瓯市小学体育中的推广意义13

3.2.1有利于贯彻落实国家政策13

3.2.2有利于激发学生学习兴趣14

3.2.3有利于引导学生自主锻炼14

3.3快乐体操在雅安市建瓯市小学体育中的推广方案设计与评估14

3.3.1快乐体操在雅安市建瓯市小学体育中推广方案设计14

3.3.2快乐体操在雅安市建瓯市小学体育中的推广方案评估22

3.4快乐体操在雅安市建瓯市小学体育中的推广对策22

341引发领导重视，推广快乐体操影响力度22

3.4.2扩大宣传途径，加大快乐体操宣传力度22

3.4.3发挥高校优势，培养快乐体操专项教师22

3.4.4构建三位一体，优化快乐体操培养模式23

4结论24

1

摘要

为了解决由于传统的体操教学太过枯燥，难以提起学生们的兴趣的问题，0快乐体操”

一词是国家体育总局体操中心在2014年提出的。这一运动项目的推广是落实国家体育总局关

于在学校开展阳光体育的指导要求下进行的。所谓快乐体操，是集趣味性、娱乐性、灵活性、

多样性、游戏化、自觉性、安全性等融为一体，具有完整的，需要系统性进行学习运动项目。

因此，尽快推广该项目是当下小学体育课中体操教学改革的一项重要举措。

本研究运用文献资料法、专家调查法、问卷调查法、实地考察法、逻辑分析法、数理统

计法等研究方法，结合雅安市建瓯市快乐体操发展现状，对快乐体操在雅安市建瓯市小学体

育课中的推广问题进行深入研究。结果表明：从推广现状分析，雅安市建瓯市小学快乐体操

项目的开展处于萌芽阶段。通过现状调查分析得出制约因素，雅安市建瓯市小学快乐体操项

目推广受阻的影响因素主要存在以下五个方面：领导、家长、教师认知度，经费等。从快乐

体操推广意义分析来看，在雅安市建瓯市小学体育课中推广快乐体操项目的主要意义体现在

有利于激发学习兴趣、普及推广体操运动、树立安全锻炼意识等七个方面。从快乐体操推广

容看，均根据全国快乐体操等级锻炼标）隹实施，按蹦床、自由体操、单双杠、跳跃、平衡

木等不同项目设定。在上述研究的基础上，根据雅安市建瓯市当地特色，结合当地实际情况

制定了一份合理科学的推广方案。快乐体操推广方案主要包括推广目标与推广对象的确定、

推广受众分析、宣传人员的选拔与培养、推广策略和推广效果检验等。进而提出了引发领导

重视、扩大宣传途径、发挥高校优势、创新教材容等七个推广途径。本研究可为雅安市建

瓯市小学快乐体操课程教学的开展提供一定的实践价值，并加强政府对雅安市建瓯市小学快

乐体操的重视程度，为雅安市建瓯市小学开展快乐体操课程教学提供一定的理论参考和实践

价值。

关键词：雅安市建瓯市；快乐体操；小学体育；推广研究

1绪论

2017年国家体育总局体操管理中心提出体操字[2017]21号文件为的就是在全国范围征

集快乐体操试行点，同年在北京联合大学举行推广全国快乐体操试行点的启动仪式。雅安市