阅读 第8课《夜色》（教学课件）-2024-2025学年一年级语文下册同步课堂系列（统编版）.pptxVIP

统编版(五四制)一年级语文下册第四单元阅读第8课;

创设情境，激趣导入

初读课文，正确识字

观察生字，指导书写

深入读文，体会情感;

学习任务

创设情境，激趣导入;

创设情境，激趣导入

同学们，当太阳公公落下山去，月亮姐姐悄悄爬上枝头，整个世界都

被披上了一层神秘的面纱，这就是夜晚的景色，我们叫它“夜色”。

相信大家对夜晚都有着不一样的感受，有的同学觉得夜晚安静又美好，能看到闪烁的星星；可也有的同学一到晚上就有点害怕，不敢出门。

今天呀，有个小朋友也和大家一样，对夜色有着特别的感受，让我们一起走进课文《夜色》,去看看他眼中的夜色是怎样的吧!;

学习任务二

初读课文，正确识字;

初读课文，正确识字

听范读：边听边注意生

字的读音哦!

☆;

初读课文，正确识字

自读要求：

自由读课文，试着把课文读通顺、读流利，把不认识

的字圈出来，选择自己喜欢的方式记住它。;

初读课文，正确识字

合作学习：

同桌之间互相读一读，互相考一考。如果发现同桌读错

了，一定要耐心地教同桌多读几遍，直到他会读为止。;

xiào

笑

再

自;

舌

甜;

学习任务三

观察生字，指导书写;

拼音：sè

笔画：6画

结构：上下

组词：红色夜色

颜色;

拼音：bǎ

笔画：7画

结构：左右

组词：火把把手

把戏;

拼音：jiǎng

笔画：6画

结构：左右

组词：讲话讲台讲桌;

拼音：yàng

笔画：10画

结构：左右

组词：一样这样样子;

拼音：xiào

笔画：10画

结构：上下

组词：笑容微笑

笑话;

拼音：zài

笔画：6画

结构：上下

组词：再见再次

再会;

学习任务四

深入读文，体会情感;

深入读文，体会情感

全班交流：

读过课文后，你发现文中小主人公的心情有什么变化?

害怕→勇敢;

深入读文，体会情感

全班交流：

开始时这个小朋友怎样怕黑，你从哪里可以看出来?

“我”的心为什么乱跳?这时候“我”会想些什么?”;

深入读文，体会情感

我从前胆子很小很小，开始时小朋友胆子很小

很小，从“天一黑就不

天一黑就不敢往外瞧。敢往外瞧”可以看出来，

虽然妈妈讲了很多勇敢

妈妈把勇敢的故事讲了又讲，的故事，但他还是“一

看窗外心就乱跳”。

可我一看窗外心就乱跳……;

全班交流：

后来爸爸带他去散步，他发现了什么?;

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……;

深入读文，体会情感

仿写练习：

小主人公在夜晚不仅看到了花草，还看到了皎洁的月光和酣睡中可爱的小

鸟，文章结尾的省略号又带给了我们无尽的想象。大家想一想，“我”在

夜晚还可能看到什么?仿照书上的句子写一写。;

深入读文，体会情感

交流感想：

学了这节课，你有什么话想对自己说?;

深入读文，体会情感

布置作业：

课后请大家有感情地朗读课文，观察夜景。还要画一画自

己眼中的夜色，参加下节课班级‘夜色美景′评选活动。;

课堂总结

同学们，今天我们一起在《夜色》的故事里遨游，认识了很多生字朋

友，学会了写漂亮的汉字，还陪着小主人公一起从害怕夜色变得勇敢

起来。夜晚其实充满了许多美好的事物，就等着我们勇敢地去发现。

希望大家课后能多去观察夜晚的景色，感受它的魅力。下节课，我们

一起分享大家画的夜色美景，看看谁眼中的夜色最独特!今天的课就

到这里啦，同学们，再见!