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幼儿园公开课《春天来了》中班语言

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电话：400-677-5005

汇报人：

目录

01

课程目标

02

教学内容

03

教学方法

04

互动环节

05

家庭作业

06

课程效果评估

课程目标

PARTONE

认知春天特征

孩子们通过户外活动观察树木发芽、花朵开放等自然现象，了解春天的特征。

观察春天的自然变化

通过阅读春天主题的绘本和歌曲，孩子们学习描述春天的词汇，如“温暖”、“花开”等。

学习春天相关的词汇

语言表达能力提升

通过讲述春天的特征，孩子们学习并积累描述春天的词汇，如“花开”、“绿叶”等。

描述春天的词汇积累

在讨论春天的活动中，孩子们学习如何表达自己的观点和感受，提升语言交流能力。

参与春天主题的讨论

孩子们通过听老师讲述春天相关的故事，学习如何组织语言，讲述一个连贯的故事。

讲述春天的故事

激发探索兴趣

通过观察春天的植物和动物，让孩子们了解季节变化，激发他们对自然的好奇心。

认识春天的特征

引导孩子们制作春天相关的手工艺品，如画春天的风景、制作春天的花环，培养创造力。

动手制作春天主题作品

组织户外春游，让孩子们亲身体验春天的气息，通过实践活动增强探索自然的兴趣。

参与户外活动

通过讲述春天的故事和儿歌，激发孩子们对春天故事的兴趣，同时提高语言表达能力。

讲述春天的故事

01

02

03

04

教学内容

PARTTWO

春天的自然现象

随着气温升高，冬眠的动物开始苏醒，如青蛙、蛇等，它们的活动预示着春天的到来。

动物苏醒

春天到来，气温回暖，各种花卉竞相开放，如樱花、郁金香等，形成美丽的自然景观。

春暖花开

春天的动植物介绍

春天，许多植物开始发芽，如柳树抽出嫩绿的新枝，桃花绽放，带来生机勃勃的景象。

萌芽的植物

01

随着天气变暖，候鸟如燕子、杜鹃等返回北方，它们的归来预示着春天的到来。

归来的候鸟

02

春天是许多动物繁殖的季节，小兔子、小鹿等新生动物的出现，给孩子们带来惊喜。

新生的小动物

03

各种花卉竞相开放，如樱花、郁金香等，它们的美丽色彩和芬芳气息为春天增添了活力。

盛开的花朵

04

春天相关诗词欣赏

孩子们通过户外活动观察树木发芽、花朵开放等自然现象，了解春天的特征。

01

观察春天的自然变化

通过阅读春天主题的绘本和故事，孩子们学习与春天相关的词汇，如“春雨”、“蝴蝶”等。

02

学习春天相关的词汇

春天主题故事讲述

通过观察春天的图片或户外活动，孩子们学习描述春天的特征，如花开、绿叶等。

描述春天的景象

教师引导孩子们讲述与春天相关的故事或经历，鼓励他们用语言表达自己的想法。

讲述春天的故事

孩子们学习春天主题的简单诗歌，通过朗诵练习提高语言表达的流畅性和韵律感。

诗歌朗诵

教学方法

PARTTHREE

游戏化教学

春天，气温回暖，万物复苏，各种花卉竞相开放，如樱花、迎春花等。

春暖花开

随着天气变暖，冬眠的动物开始苏醒，如青蛙、蛇等，它们开始觅食和繁殖。

动物苏醒

视听结合教学

介绍春天常见的花卉，如迎春花、桃花，它们的生长特点和颜色，激发孩子们对美的感知。

春天的花卉

讲述春天归来的候鸟，如燕子、杜鹃，它们的迁徙习性和对环境的意义。

春天的鸟类

介绍春天活跃的昆虫，例如蝴蝶、蜜蜂，它们在自然界中的作用和孩子们可以观察到的行为。

春天的昆虫

讲解春天树木的变化，如柳树发芽、樱花盛开，树木对春天的象征意义及其生态价值。

春天的树木

情境模拟教学

通过观察春天的图片或户外活动，孩子们学习描述春天的特征，如花开、绿叶等。

描述春天的景象

01

02

教师讲述与春天相关的故事，鼓励孩子们用自己的话复述故事内容，提高叙述能力。

讲述春天的故事

03

引导孩子们分享自己在春天的活动中的感受，如快乐、温暖等，增强情感表达能力。

表达春天的感受

互动问答教学

通过观察户外的植物和动物，让孩子们了解春天的自然特征，如花开、鸟鸣。

认识春天的特征

01

组织孩子们参与种植、放风筝等春天特有的活动，让他们亲身体验季节变化。

参与春天的活动

02

教授与春天相关的儿歌，如《春天在哪里》，通过音乐激发孩子们对春天的兴趣。

学习春天的儿歌

03

引导孩子们用画笔描绘春天的色彩，如绿色的嫩叶、五彩的花朵，培养他们的艺术感知能力。

探索春天的色彩

04

互动环节

PARTFOUR

观察春天的活动

春暖花开

动物苏醒

01

春天到来，气温回升，各种花卉竞相开放，如樱花、郁金香等，形成美丽的春日风景。

02

随着温度的升高，冬眠的动物开始苏醒，如青蛙、蛇等，它们开始觅食和繁殖。

春天主题绘画

讲述春天归来的候鸟，如燕子、杜鹃，它们的迁徙习性和对环境的意义。

介绍春天常见的花卉，如迎春花、桃花，它们的生长特点和颜色，激发孩子们对美的感知。

介