原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园防走失安全教案
汇报人：
CONTENTS
教案目标
01
教学内容
02
教学方法
03
教学材料
04
评估与反馈
05
教案目标
01
增强幼儿自我保护意识
教育幼儿记住自己的姓名、家庭住址和父母电话，以便在走失时能提供给帮助者。
认识个人基本信息
通过角色扮演和情景模拟，教会幼儿在遇到陌生人时如何拒绝和求助。
学习基本求助技能
通过故事和游戏，让幼儿了解不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等安全规则。
培养安全意识
学习防走失基本知识
组织模拟场景，如在商场或公园中走失，教育孩子们如何保持冷静并找到求助人员。
模拟安全演练
通过图片和故事，让孩子们学会识别和理解常见的安全标志，如红绿灯、安全出口等。
认识安全标志
掌握防走失基本技能
认识个人基本信息
教育孩子记住自己的姓名、家庭住址和父母的联系电话，以便在走失时能提供给帮助者。
模拟走失情境
通过模拟游戏，让孩子在安全的环境下体验走失情境，学会保持冷静并寻找帮助。
学习求助技巧
辨识安全人员
教导孩子在找不到家长时，如何向警察、商店员工或其他可信赖的成年人求助。
通过角色扮演和图片识别，让孩子学会辨认穿制服的安全人员，如警察、保安等。
培养幼儿安全行为习惯
通过游戏和故事让幼儿识别并理解常见的安全标识，如红绿灯、禁止标志等。
01
认识安全标识
设置模拟场景，如模拟迷路、遇到陌生人等，教育幼儿如何正确应对。
02
模拟安全场景
组织角色扮演游戏，让幼儿扮演家长和孩子，练习在公共场合不离开家长视线的行为。
03
安全行为角色扮演
教学内容
02
防走失安全知识讲解
通过图片和故事，让孩子们认识各种安全标志，如“禁止通行”、“安全出口”等。
认识安全标志
01
02
03
04
设置模拟情境，教育孩子在走失时应如何保持冷静，寻找安全人员或警察求助。
模拟走失情境
教授孩子记忆家庭地址、父母姓名和联系电话等重要信息，以便在紧急情况下使用。
记忆重要信息
培养孩子不随意跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等安全行为习惯，增强自我保护意识。
安全行为习惯
情景模拟与角色扮演
教育幼儿记住自己的姓名、家庭住址和父母电话，以便在走失时能提供给帮助者。
认识个人基本信息
通过故事和游戏，让幼儿了解不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等基本安全规则。
培养安全意识
通过角色扮演和情景模拟，让幼儿学会在遇到困难时如何向警察、老师或其他可信赖的成人求助。
学习基本求助技能
安全标识与信号识别
通过图片和故事，让幼儿认识各种安全标识，如红绿灯、斑马线等，增强自我保护意识。
认识安全标识
01
组织模拟场景，如在商场或公园中走失，教育幼儿如何寻求帮助和保持冷静。
模拟安全演练
02
家园合作防走失策略
通过图片和故事，教育孩子们识别和理解常见的安全标志，如“禁止通行”和“安全出口”。
认识安全标志
教导孩子们与陌生人保持距离，只与事先约定好的“安全握手”对象（如家长或老师）牵手。
安全握手规则
教授孩子们记住自己的姓名、家长姓名、家庭住址和联系电话等重要信息，以便在走失时求助。
记住重要信息
通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会在走失时如何保持冷静，寻找安全人员或警察求助。
模拟走失情景
教学方法
03
游戏化教学法
教育孩子记住自己的姓名、家庭住址和父母的联系电话，以便在走失时能提供给帮助者。
认识个人基本信息
通过游戏和故事让孩子熟悉并识别公共场所的安全标识，如“安全出口”和“儿童不宜”标志。
使用安全标识
教导孩子在找不到家长时，应向穿制服的工作人员（如警察、保安）求助。
学习求助技巧
通过角色扮演和情景模拟，让孩子在安全的环境下练习如何应对走失情况，增强自我保护意识。
模拟走失情景
情境模拟法
01
通过游戏和故事，让幼儿学会识别常见的安全标识，如红绿灯、禁止标志等。
02
教育幼儿在遇到危险或迷路时，如何向警察或工作人员求助，包括电话求助。
03
通过角色扮演和实地演练，让幼儿了解过马路、乘坐交通工具时的安全规则。
认识安全标识
学习基本求助技能
掌握安全出行规则
启发式教学法
通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在模拟环境中学会如何应对陌生人和潜在危险。
模拟安全情境演练
03
教导幼儿在遇到危险或迷路时，如何向警察或其他可信赖的成年人求助。
学习安全求助方式
02
教育幼儿识别和保护自己的隐私部位，如不随意让他人触碰。
认识个人隐私部位
01
合作学习法
认识安全标志
模拟安全演练
01
通过图片和故事，让孩子们学会识别和理解常见的安全标志，如红绿灯、安全出口等。
02
组织模拟场景，如在商场或公园中走失，教育孩子们如何保持冷静，寻找工作人员或警察求助。
教学材料
04
安全教育绘本
通过图片和故事，教育孩子们识别和理解常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志等。
认识安全标志
01
教导孩子们在外
文档评论（0）