幼儿园大班语言《十二生肖》公开.pptxVIP

幼儿园大班语言《十二生肖》公开课汇报人：

CONTENTS课程设计01教学方法02互动环节03学习效果评估04

课程设计01

课程目标通过故事和游戏，让孩子们认识并记住十二生肖的顺序和特点。认识十二生肖01通过讨论和角色扮演，提高孩子们的语言组织和表达能力，让他们能用自己的话描述生肖故事。培养语言表达能力02

教学内容安排通过讲述十二生肖的传说故事，激发孩子们对生肖文化的兴趣和好奇心。生肖故事分享0102设计生肖相关的互动游戏，如“找朋友”游戏，让孩子们在游戏中学习生肖顺序。互动游戏环节03引导孩子们制作生肖动物的面具或模型，培养他们的动手能力和创造力。创意手工制作

教学资源准备设计并打印十二生肖的卡片，用于教学互动，帮助孩子们认识和记忆生肖。制作生肖卡片搜集与十二生肖相关的民间故事或寓言，准备在课堂上讲述，增加课程趣味性。收集生肖故事

教学流程设计通过播放十二生肖动画视频，激发幼儿对生肖故事的兴趣。引入新课设计问题卡片，让孩子们抽取并回答关于生肖的问题，加深记忆。互动问答环节指导孩子们制作自己的生肖动物手工艺品，实践动手能力，巩固学习内容。手工制作生肖

教学方法02

启发式教学通过讲述十二生肖的故事，引导孩子们提问和讨论，激发他们对生肖文化的兴趣。互动式故事讲述孩子们扮演不同的生肖角色，通过游戏和表演来加深对生肖特点和顺序的理解。角色扮演活动

游戏化学习通过讲述十二生肖的故事，引导孩子们提问和讨论，激发他们对生肖文化的兴趣。01互动式故事讲述孩子们扮演不同的生肖角色，通过游戏和表演来加深对生肖特征和顺序的理解。02角色扮演活动

角色扮演设计并打印十二生肖的卡片，用于教学互动，帮助孩子们认识和记忆生肖。制作生肖卡片01搜集与每个生肖相关的故事或寓言，通过讲述故事来丰富课程内容，激发孩子们的兴趣。收集生肖故事02

故事讲述法动手实践活动引入新知识0103组织孩子们制作生肖面具或剪纸，通过动手操作来巩固对生肖的认识。通过故事或动画片引入十二生肖，激发孩子们的兴趣和好奇心。02设计问题让孩子们参与回答，如“你知道你的生肖是什么吗？”来加深记忆。互动问答环节

互动环节03

学生互动活动通过讲述十二生肖的传说故事，激发孩子们对生肖文化的兴趣和好奇心。生肖故事分享设计与生肖相关的游戏，如角色扮演、记忆卡片等，增强孩子们的参与感和学习效果。生肖相关游戏互动介绍每个生肖动物的特征，让孩子们通过观察和模仿学习动物的形态和习性。生肖动物特征学习010203

教师与学生互动01通过讲述十二生肖的故事，引导孩子们提问和讨论，激发他们对生肖文化的兴趣。02孩子们扮演不同的生肖角色，通过游戏和表演来加深对生肖特征和顺序的理解。互动式故事讲述角色扮演活动

学习效果评估04

学生参与度观察通过故事或动画片，吸引孩子们的注意力，介绍十二生肖的起源和基本概念。引入新知识01设计问题卡片，让孩子们抽取并回答关于生肖的问题，加深对生肖知识的理解。互动问答环节02指导孩子们制作属于自己的生肖动物手工艺品，如剪纸、泥塑等，激发创造力。创意生肖手工制作03

知识掌握情况测试准备十二生肖的图片卡片，用于教学互动，帮助孩子们认识和记忆生肖。制作生肖卡片搜集与每个生肖相关的故事或寓言，通过讲述故事来丰富课程内容，提高孩子们的兴趣。搜集生肖故事

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