幼儿园大班《水的秘密》科学说课稿(通用).pptxVIP

幼儿园大班《水的秘密》科学说课稿

,aclicktounlimitedpossibilities

汇报人：

目录

01

课程目标

03

教学方法

02

教学内容

评价方式

05

活动设计

04

课程目标

PartOne

认知目标

通过实验观察，孩子们将理解水在不同温度下的固态、液态和气态变化。

理解水的三态变化

孩子们将通过互动活动学习水的透明性、流动性以及水能溶解其他物质的特性。

认识水的特性

技能目标

通过实验观察水的流动、颜色变化，培养孩子们的观察能力和科学探究精神。

观察水的特性

指导孩子们使用简单的实验工具，如漏斗、量杯，进行水的测量和转移，提高动手操作能力。

实验操作能力

让孩子们比较不同液体的密度和浮力，如油和水，培养他们的分类和比较能力。

分类和比较技能

鼓励孩子们用图画或简单的文字记录实验过程和结果，锻炼他们的表达和记录能力。

记录和表达发现

情感目标

培养好奇心

通过观察水的不同状态，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

增强环保意识

让幼儿了解水的重要性，培养他们节约用水和保护水资源的意识。

激发同理心

通过小组合作实验，让幼儿学会关心同伴，培养团队合作精神和同理心。

教学内容

PartTwo

水的特性

水没有固定的形状，可以自由流动，填满容器的任何形状，这是水的一个显著特性。

水的流动性

水是透明的，可以让光线通过，这使得水下的物体能够被我们看到。

水的透明性

水的状态变化

通过实验观察水的流动性和透明度，理解液态水的基本性质。

水的液态特征

通过加热使水蒸发成水蒸气，了解水在高温下转变为气态的过程。

水的气态现象

通过观察冰块，学习水在低温下结冰成固态的过程及其特性。

水的固态表现

利用模型或动画演示水循环过程，包括蒸发、凝结和降水等环节。

水循环的演示

01

02

03

04

水的用途

水是透明的，可以清楚看到水中的物体，这使得水成为观察和实验的理想媒介。

水的透明性

01

02

03

04

水能够自由流动，填满容器的形状，这一特性让幼儿理解液体与固体的不同。

水的流动性

水能溶解许多物质，如食盐和糖，通过实验，幼儿可以直观地观察到溶解过程。

水的溶解性

水在不同温度下呈现不同的状态，从冰到水再到水蒸气，展示了水的物理变化。

水的温度适应性

水的保护

通过实验观察，孩子们将理解水在不同温度下的固态、液态和气态变化。

理解水的三态变化

01

孩子们将通过互动游戏学习水的特性，如透明、无味、无色以及水的浮力和流动性。

认识水的特性

02

教学方法

PartThree

启发式教学

通过实验观察水加热后变成蒸汽，冷却后结成冰，培养幼儿的观察力。

01

通过溶解实验，让幼儿了解水能溶解多种物质，培养科学探究能力。

02

教授幼儿使用量杯等工具测量水的体积，提高动手操作能力。

03

引导幼儿记录实验过程和结果，培养科学记录和报告的基本技能。

04

观察水的状态变化

理解水的溶解特性

掌握基本测量技能

学习记录和报告

探究式学习

通过实验观察，孩子们将理解水在不同温度下的固态、液态和气态变化。

理解水的三态变化

孩子们将通过互动游戏学习水的透明性、无味、无色以及水的溶解特性。

认识水的性质

游戏化教学

水的气态现象

水的液态特征

03

通过加热演示水变成水蒸气的过程，让学生认识到水的气态存在。

水的固态形态

01

通过实验观察水的流动性和透明度，理解液态水的基本特性。

02

介绍冰的形成过程，通过观察冰块让学生了解水的固态特征。

水循环的演示

04

利用模型或视频展示水循环过程，包括蒸发、凝结和降水等环节。

活动设计

PartFour

观察活动

通过观察水的不同状态，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

培养好奇心

01

让幼儿了解水的重要性，培养他们节约用水和保护水资源的意识。

增强环保意识

02

通过讲述水循环的故事，让幼儿理解水的旅程，从而培养他们的同情心和对生命的尊重。

激发同情心

03

实验活动

通过实验观察水的三态变化，培养孩子们的观察力和记录实验结果的能力。

观察与记录

指导孩子们亲手进行水循环实验，提高他们的动手操作能力和科学探究能力。

实验操作能力

让孩子们通过比较不同物质在水中的溶解情况，学习分类和比较的科学方法。

分类与比较

通过解决“水为什么能溶解某些物质”等问题，培养孩子们的问题解决技巧和逻辑思维能力。

问题解决技巧

创意活动

通过观察水的不同状态，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

培养好奇心

让幼儿了解水的重要性，培养他们节约用水和保护水资源的意识。

增强环保意识

通过小组合作实验，让幼儿体验合作的乐趣，培养他们的同理心和团队精神。

激发同理心

互动活动

孩子们将通过互动游戏学习水的透明、无味、无色等基本特性，并了解水的用途。

认识水的特性

通过实验观察，孩子们将理解水在