- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2025年
第五单元100以内的笔算加、减法
《笔算加法》
?
?
一、教材分析
本节内容是在学生学会两位数加减整十数和一位数口算的基础上学习的,因为之前学生已经有了一定的口算基础,因此本课的重点应该放在列竖式的格式以及计算方法上。因为这里是学生第一次接触竖式,教师要通过板书,示范竖式的写法和笔算的过程。引导学生回忆操作和口算过程中几个十和几个十相加,几个一和几个一相加,说明了相同单位的数相加,列竖式时应做到相同数位对齐,并引导学生在计算时要从个位算起,理解算理,掌握计算方法为以后学习进位加法、退位减法打好基础。?
?
二、教学目标
1.理解100以内的两
您可能关注的文档
- 专项训练卷(三) 远离违法犯罪(含解析) 2025年统编版(2025)七年级下册道德与法治.docx
- 专项训练卷(三) 远离违法犯罪(含解析) 2025统编版(2025)七年级下册道德与法治.docx
- 专项训练卷(一) 正确认识和管理情绪(含解析) 2025年统编版(2025)七年级下册道德与法治.docx
- 专项训练卷(一) 正确认识和管理情绪(含解析) 2025统编版(2025)七年级下册道德与法治.docx
- 专项素养巩固训练卷(二)培养自尊自信,做自强中国人 (含解析)2025年七年级下册道德与法治.docx
- 专项素养巩固训练卷(六)跨学科实践活动(含答案)2025年人教版七年级生物下册.docx
- 专项素养巩固训练卷(六)跨学科实践活动(含答案)2025人教版七年级生物下册.docx
- 专项素养巩固训练卷(一)学会管理情绪,做情绪的主人 (含解析)2025年七年级下册道德与法治.docx
- 统编版三年级下册语文第七单元巩固练习(含答案).docx
- 统编版三年级下册语文第五单元巩固练习(含答案).docx
- 小学数学人教版(2025)一年级下第五单元《笔算退位减法》教案.docx
- 小学数学人教版(2025)一年级下第五单元《求比一个数多几或少几的数是多少》教案.docx
- 小学数学人教版(2025)一年级下第五单元《求一个数比另一个数多几或少几》教案.docx
- 小学数学苏教版(2025)一年级下第五单元《两位数加、减一位数(不进位、不退位)》教案.docx
- 小学数学苏教版(2025)一年级下第五单元《两位数加、减整十数和一位数》单元综合复习教案.docx
- 小学数学苏教版(2025)一年级下第五单元《两位数加减整十数》教案.docx
- 小学数学苏教版(2025)一年级下第五单元《两位数减一位数(退位)》教案.docx
- 新疆喀什市三校2025届高三年级下册学期4月模拟联考数学试卷(含答案).docx
- 新疆喀什市三校2025届高三年级下册学期4月模拟联考文综试卷(含答案).docx
- 一年级下册 2.2 观察一种动物 教学设计.docx
最近下载
- JGJ-T98-2010砌筑砂浆配合比设计规程(正式版).pdf VIP
- (高职)管理信息系统(第七版)教学课件(完整版).pptx
- 怎样解题数学思维的新方法读后感.doc VIP
- 2022年万宁菜篮子投资有限公司招聘考试题库及答案解析.docx VIP
- AI专题:2025年AI应用案例精选报告.pptx VIP
- 人教版物理九年级上册《第十八章 电功率》大单元整体教学设计.pdf
- 骨量不足的口腔种植外科技术.ppt VIP
- 海口市龙华区镇域污水处理厂及配套管网工程(遵谭镇) 环评报告.docx VIP
- 近零能耗建筑技术标准.docx VIP
- Unit 1 How can we become good learners Section B 1a-1e 课件(共26张PPT)(含音频+视频).pptx VIP
文档评论(0)