广州市从化区L中学初中生学习倦怠深度剖析与应对策略研究.docx

广州市从化区L中学初中生学习倦怠深度剖析与应对策略研究

一、绪论

1.1研究背景与缘起

在当今教育领域，随着教育竞争的日益激烈，学生面临的学习压力不断增大，学习倦怠现象逐渐进入大众视野，成为教育研究中的一个重要议题。学习倦怠不仅影响学生的学习效率和成绩，还对其身心健康产生负面影响，如导致焦虑、抑郁等情绪问题。

初中生正处于身心发展的关键时期，面临着学业压力、自我认知发展等多重挑战。初中阶段作为小学与高中的过渡时期，课程难度增加，学习任务加重，对学生的学习能力和适应能力提出了更高要求。在此背景下，初中生更容易出现学习倦怠现象。从化区作为广州市的重要区域，其教育发展备受关注。L中学作为从化区的