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基于项目式学习的初中化学实验操作技能培训策略研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，针对初中化学实验操作技能培训中存在的问题，提出了一种基于项目式学习的培训策略。通过分析现有问题，探讨项目式学习在培训中的应用，旨在提高初中生化学实验操作技能，培养学生的实践能力和创新精神。

关键词：项目式学习；初中化学；实验操作技能；培训策略

一、问题的提出

（一）初中化学实验操作技能培训现状分析

1.学生实验操作兴趣不高

在我国初中化学教学中，实验操作技能培训是培养学生实践能力的重要环节。然而，在实际教学中，部分学生对实验操作缺乏兴趣，导致实验操作技能培训效果不佳。原因有以下几点：首先，部分学生认为实验操作