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范唱
一拍一动
四拍一动
动作素材
聆听歌曲，将这两个动作素材应用到歌曲适当的旋律中
拍手拍胸拍臂拍胸
拍手，向上打开【四拍】
轻快活泼
更为高涨
采一束鲜花
边聆听，边思考：
这两个乐句是相同、相似乐句还是不同乐句？
相同
不同
旋律
接龙演唱旋律
旋律
用la模唱旋律
旋律
范唱一
聆听歌曲，思考：歌曲里都唱到了谁呢？
祖国妈妈
范唱一
演唱歌曲，加入刚才学的一拍一动的律动；
边律动边有感情的演唱
范唱二
第二部分歌曲会有什么变化呢？我们一起来听一听，
第二部分相对第一部分，歌唱性更强，节奏相对舒展，旋律音高较高，并且，旋律中多次出现了休止符
范唱二
加入歌词演唱，在休止符位置加入拍手表现，
附点四分音符
附点四分音符
范唱二
在歌曲中，连续出现三遍“让春色铺满天涯”，是想表达怎样的情感呢？我们一起演唱，体会一下；
范唱二
段落反复记号
范唱
伴奏
完整演唱全曲；
加进动作表现
通过本节课的学习，感受到了浓浓的母爱，更是感谢祖国母亲为我们带来的幸福生活，希望孩子们可以心怀感恩，努力学习，回报祖国。
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