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    UNIVERSITYOFCAMBRIDGEINTERNATIONALEXAMINATIONS

    GCEAdvancedSubsidiaryLevelandGCEAdvancedLevel

    MARKSCHEMEfortheOctober/November2010questionpaperMARKSCHEMEfortheOctober/November2010questionpaper

    fortheguidanceofteachers

    9695LITERATUREINENGLISH

    9695/31Paper3(PoetryandProse),umrawmark50

    Thismarkschemeispublishedasanaidtoteachersandcandidates,toindicatetherequirementsof

    theexamination.ItshowsthebasisonwhichExaminerswereinstructedtoawardmarks.Itdoesnot

    indicatethedetailsofthediscussionsthattookplaceatanExaminers’meetingbeforemarkingbegan,

    whichwouldhaveconsideredtheacceptabilityofalternativeanswers.

    Markschemesmustbereadinconjunctionwiththequestionpapersandthereportonthe

    examination.

    •CIEwillnotenterintodiscussionsorcorrespondenceinconnectionwiththesemarkschemes.

    CIEispublishingthemarkschemesfortheOctober/November2010questionpapersformostIGCSE,

    GCEAdvancedLevelandAdvancedSubsidiaryLevelsyllabusesandsomeOrdinaryLevel

    syllabuses.

    Page2MarkScheme:Teachers’versionSyllabusPaper

    GCEA/ASLEVEL–October/November2010969531

    Usingthemarkbands

    Placetheanswerinabandfirst.Lookforthe“bestfit”oftheanswerintoaband.Ananswerneedsto

    showevidenceofmostbutnotnecessarilyALLofthequalitiesdescribedinaband,inordertobe

    placedinthatband.Thenawardamarkfortherelativepositionoftheanswerwithintheband.

    Candidatesmayaddressthequestioninmanydifferentways.Donotexpectanyparticularfocusor

    approachanddonotpenaliseanswersforleavingoutaparticularfocus.

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