考点解析-人教版7年级数学上册期末试卷及完整答案详解【考点梳理】.docxVIP

人教版7年级数学上册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、用如图所示的纸片折成一个长方体纸盒，折得的纸盒是(???????)．

A． B． C． D．

2、如图，数轴上三点所表示的数分别是、、，已知，，且是关于的方程的一个解，则的值为（???????）

A． B． C． D．

3、下列各组式子中，是同类项的是（????????）

A．3x2y与3xy2 B．与 C．与 D．与

4、单项式的系数与次数分别是（??????????）

A． B． C． D．

5、的系数和次数分别是（???）

A．系数是0，次数是5 B．系数是1，次数是6

C．系数是-1，次数是5 D．系数是-1，次数是6

6、已知有理数，满足，则的值为（???????）

A． B． C．或0 D．或0

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）点A，B在数轴上的位如图所示，它们对应的有理数分别是a，b，则以下结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断，错误的是（）

A．a＜c＜b B．﹣a＜b C．a+b＞0 D．c﹣a＞0

3、a、b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示，下列说法正确的有（）

A．|a+b|＝|a|﹣|b| B．﹣b＜a＜﹣a＜b C．a+b＞0 D．|﹣b|＜|﹣a|

4、下列对关于x的方程解的表述，正确的是（???????）

A．方程有无数个解 B．方程的解是

C．若，则方程无解 D．若，方程的解为

5、如图，在同一平面内，，，点F为OE反向延长线上一点（图中所有角均指小于180°的角）．下列结论正确的是（???????）．

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、某兴趣小组中女生人数占全组人数的一半，如果再增加名女生，那么女生人数占全组人数的，则这个兴趣小组原来的人数是______人．

2、多项式是关于的四次三项式，则________________

3、如图，将一个半径为1个单位长度的圆片上的点A放在原点，并把圆片沿数轴滚动1周，点A到达点的位置，则点表示的数是_______；若起点A开始时是与—1重合的，则滚动2周后点表示的数是______．

4、已知，用含x的代数式表示y：__________，用含y的代数式表示x：_________．

5、计算：____．

6、当x＝___时，的值是2

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、观察下列单项式：–x，3x2，–5x3，7x4，…–37x19，39x20，…写出第n个单项式，为了解这个问题，特提供下面的解题思路．

（1）这组单项式的系数依次为多少，绝对值规律是什么？

（2）这组单项式的次数的规律是什么？

（3）根据上面的归纳，你可以猜想出第n个单项式是什么？

（4）请你根据猜想，写出第2016个，第2017个单项式．

2、解方程：（1）

（2）

（3）

3、为积极响应“创建文明城”的号召，某校七年级学生组建了一支“创建文明城”志愿者服务队．其中30%的同学去做“文明劝导、礼让他人”的志愿服务，40%的同学去做“清洁庭院、美化家园”的志愿服务，剩下的150名同学去做“传播文明、奉献爱心”的志愿服务．该校七年级共有多少名同学参加了这次活动?

4、1，2，3，4，5，6…这样的数，在小学我们称之为整数，现在我们又称之为正数，我们给它们一个新的名称：；类比正整数，你能说明什么样的数是负整数吗？

5、如图，小明在一张纸面上画了一条数轴，折叠纸面，使表示数－1的点与表示数5的点重合，请你回答以下问题：

(1)表示数－2的点与表示数__________的点重合；表示数7的点与表示数__________的点重合.

(2)若数轴上点A在点B的左侧，A，B两点之间距离为12，且A，B两点按小明的方法折叠后重合，则点A表示的数是_______；点B表示的数是________；

(3)已知数轴上的点M分别到（2）中A，B两点的距离之和为2020，求点M表示的数是多少？

6、已知点，，是不在同一条直线上的三个点，过，两点作直线，作线段并延长至点，使得．作射线，在射线截取．

(1)用尺规作出