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幼儿园绘本课实操攻略

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目录

01

幼儿园绘本课的准备

02

幼儿园绘本课的教学方法

03

幼儿园绘本课的互动技巧

04

幼儿园绘本课的课程设计

05

幼儿园绘本课的家长沟通

幼儿园绘本课的准备

01

绘本的选择标准

选择适合幼儿年龄阶段认知水平的绘本，确保内容既有趣又易于理解。

内容适宜性

挑选插图精美、色彩鲜明的绘本，以吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。

视觉吸引力

挑选具有教育意义的绘本，如培养良好习惯、情感认知和社会交往能力。

教育价值

选择反映多元文化的绘本，让幼儿接触不同背景的故事，培养包容和尊重多元文化的态度。

文化多样性

01

02

03

04

教学环境布置

利用墙面空间，布置与绘本主题相关的装饰，增强教学氛围和视觉效果。

布置主题墙

布置一个舒适的阅读角落，配备软垫和书架，激发幼儿阅读兴趣。

创设温馨阅读角

幼儿园绘本课的教学方法

02

故事讲述技巧

通过变化声音的高低、快慢和强弱，吸引幼儿的注意力，使故事更加生动有趣。

使用生动的语音语调

01

运用手势、面部表情和身体动作，增强故事的表现力，帮助幼儿更好地理解故事情节。

适时的身体语言

02

在讲述过程中穿插问题，鼓励幼儿思考和回答，提高他们的参与度和理解力。

互动式提问

03

问题引导方式

通过开放式问题激发孩子们的想象力和创造力，如“如果你是故事中的主角，你会怎么做？”

开放式提问

在阅读绘本前提出预测性问题，引导孩子们预测故事情节，如“你觉得接下来会发生什么？”

预测性问题

针对绘本中的细节提出问题，鼓励孩子们观察和思考，如“这个角色的表情告诉我们什么？”

细节探索问题

通过提问引导孩子们与故事角色建立情感联系，如“如果你是这个角色，你会感到怎样？”

情感共鸣问题

角色扮演活动

挑选与绘本故事相符的角色，让孩子们通过角色扮演深入理解故事情节。

选择适合的角色

布置与绘本故事背景相符的场景，激发孩子们的想象力和参与感。

创设情境

通过角色扮演，孩子们相互交流，增进语言表达能力和社交技能。

互动式学习

情感共鸣培养

创设主题墙

布置阅读角

01

在教室中设立主题墙，展示绘本故事元素，激发孩子们的阅读兴趣和想象力。

02

设置舒适的阅读角，配备适合幼儿高度的桌椅和丰富的绘本，营造温馨的阅读氛围。

幼儿园绘本课的互动技巧

03

互动提问策略

内容适宜性

选择适合幼儿年龄阶段认知水平的绘本，确保内容既有趣又易于理解。

教育价值

互动性设计

挑选有互动元素的绘本，如翻翻书、触摸书，增加课堂互动，提高学习效果。

挑选具有教育意义的绘本，如培养良好习惯、情感认知和社会交往能力。

艺术性与创意

选择插图精美、色彩丰富、创意独特的绘本，激发幼儿的审美兴趣和想象力。

学生参与度提升

开放式提问

通过开放式问题激发孩子们的想象力和创造力，如“如果你是故事中的主角，你会怎么做？”

情感共鸣问题

通过询问孩子们对故事中情感的共鸣，加深他们对故事的理解和感受，如“你认为这个角色为什么感到高兴？”

预测性问题

细节探究问题

在阅读绘本前提出预测性问题，引导孩子们预测故事情节，如“你觉得接下来会发生什么？”

针对绘本中的细节提出问题，引导孩子们仔细观察和思考，如“这个角色的表情告诉我们什么？”

反馈与鼓励方法

通过变化声音的高低、快慢和表情，吸引幼儿的注意力，使故事更加生动有趣。

使用生动的语气和表情

在讲述过程中穿插问题，鼓励幼儿思考并参与，提高他们的理解力和参与感。

互动式提问

结合故事内容使用手势和身体动作，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色情感。

运用肢体语言

小组合作学习

利用墙面空间，布置与绘本主题相关的装饰，增强学习氛围。

布置主题墙

布置舒适的阅读角落，配备软垫和书架，激发幼儿阅读兴趣。

创设温馨阅读角

幼儿园绘本课的课程设计

04

课程目标设定

挑选与绘本故事相符的角色，让孩子们通过角色扮演深入理解故事情节。

选择适合的角色

01

02

布置与绘本故事背景相符的场景，激发孩子们的参与感和想象力。

创设情境

03

引导孩子们进行角色间的对话，通过互动加深对绘本内容的理解和记忆。

互动式对话

教学活动规划

选择适合幼儿年龄阶段认知水平的绘本，确保内容既不过于简单，也不过于复杂。

01

挑选具有教育意义的绘本，如培养良好习惯、情感教育或基础科学知识。

02

绘本应具有吸引幼儿的视觉艺术效果，如色彩鲜明、插画精美，激发孩子的阅读兴趣。

03

选择那些可以引导幼儿参与互动的绘本，如带有问题引导、游戏设计，促进亲子或师生互动。

04

适龄性

教育价值

艺术性

互动性

教学资源利用

布置温馨舒适的阅读角，配备适合幼儿高度的书架和坐垫，激发孩子们的阅读兴趣。

创设阅读角

01

利用墙面空间，创设与绘本主题相关的装饰，如动物、植物或故事场景，增强学习氛围。