计算思维-计算思维挑战赛_参赛说明书.docxVIP

计算思维-计算思维挑战赛_参赛说明书.docx

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贵州省2025年师生信息素养提升实践活动(学生活动)

计算思维挑战赛

赛项说明

赛事介绍

计算思维挑战赛旨在促进学生计算思维和信息技术素养发展。参赛学生需要解决一些计算思维的问题,涵盖了计算机科学的各个方面,包括算法、逻辑、图形化表示等。该比赛的目标是鼓励学生培养解决问题、思考抽象概念、理解算法等方面的能力,而不仅仅是记忆特定的计算技巧。为了确保各个年龄层次和计算思维水平的学生都能参与并有所收获,我们根据参赛学生的学龄分为4个组,分别为小学组初级组、小学高级组、初中组和高中组。

比赛规则

报名方式

参赛选手需先在贵州省教育资源公共服务平台-【教研】-【大赛活动】进入活动版块进行报名,获取信息素养活动报名号。报名成功后通过计算思维挑战比赛网站(https://)注册练习账号,进行赛前练习,也可以以学校或者区县为单位向平台统一申请账号。计算思维挑战赛网站注册流程以及平台联系方式详见《附录一》。

参赛选手

本项目为参赛选手独立报名,并限制1位指导老师。根据参赛选手年级分为小学组、初中组、高中组三种组别进行报名,具体要求如下表所示:

参赛组别

参赛选手年级范围

小学组

小学三年级至小学六年级

初中组

初中一年级至初中三年级

高中组

高中一年级至高中三年级

比赛形式

计算思维挑战赛为现场比赛,参赛选手将通过计算思维挑战赛的比赛网站在规定时间内完成作答,并在结束时通过比赛平台提交作答试卷。计算思维挑战赛的比赛网站为/。

比赛内容

比赛题型全部为选择题,总分100,不同参赛组别的比赛时长与题目数量如下表所示,不同题目的难度,赋分不同,其中小学组在比赛时根据年级分为初级组(三、四年级)和高级组(五、六年级),初中和高中组各为独立一个组,各组分开设立奖项:

组别

时长

题目数量

每题计分

小学初级组

90分钟

20

3-8分

小学高级组

90分钟

20

3-8分

初中组

90分钟

20

3-8分

高中组

90分钟

20

3-8分

赛前练习

参赛选手可以通过计算思维挑战赛比赛网站(/)来提前熟悉比赛题型与进行计算思维挑战题目练习。本网站是面向社会完全免费公开的计算思维练习网站。并且官方每月会不定期在网站中更新计算思维题库,同时也会组织线上计算思维挑战赛模拟赛事,学生赛前练习详细说明请见《附录一》。

样题

小学初级组–音乐座椅

7只海狸在玩音乐椅游戏,但他们不知道规则。音乐开始播放时海狸会按照他们想要的任何方向移动,而且1把椅子可以同时被多只海狸坐下。在每个回合中,大型海狸(A和B)会逆时针绕过3把椅子中型海狸(C和D)逆时针绕过2把椅子,而小型的海狸(E,G和F只能顺时针绕过1把椅子。

在三个回合后,哪几把椅子会空着?()

A.2号和7号

C.1号和2号

B.3号和7号

D.1号和3号

答案:A

小学高级组–表情交互

一排是五张脸,两张是悲伤的,三张是快乐的。现在要让所有快乐的脸都在左边,悲伤的脸也在左边向右。只可以交换两个相邻的表情。

至少需要多少次交换才能让表情变成想要的顺序?()

1

5

7

3

答案:D

小学组高级组–汽车生产线

小明的汽车制造工厂里有三个团队负责三项不同的任务:一个团队生产发动机引擎,另一个团队生产车身,还有一个团队给汽车喷漆。要生产一辆汽车,必须先生产发动机引擎,然后生产车身,最后喷漆。每项任务需要90分钟。因此,小明认为生产一辆车需要90X3=270分钟。

一名工人提出了一种让不同团队同时工作的效率更高的想法。例如,某个团队在为某辆车喷漆的同时,另一个团队正在为另一辆车生产发动机引擎。

按照这名工人的想法,最快每隔多少分钟就能生产一辆汽车?()

A.150分钟

C.120分钟

B.30分钟

D.90分钟

答案:D

初中组–捡石头

你在和海狸玩游戏。地上有若干块石头,你和海狸轮流捡起石头每个回合中,玩家可以捡起1、2或3块石头,捡到最后一块石头的玩家获胜

这个游戏最初是用9块石头玩的,经验证明:无论对手接下来怎么做,第一个玩家总是可以从捡起1块石头开始,最终赢得游戏。现在共使用15块石头玩这个游戏。

若由你开始游戏,第一回合捡起多少块石头能够确保赢得游戏?()

A.1

B.2

C.3

D.不存在必胜策略

答案:C

4.高中组–捡糖果

糖果机器人的目的是收集尽可能多的糖果。它在穿过网格时可以收集糖果。右边网格(1)中的每个单元格都有0、1、2或3颗糖果糖果机器人从左下角的S单元格开始,到右上角的F单元格结束。糖果机器人只能向右或向上移动。

机器人在这个网格中最多可以收集多少颗糖果?()

A.10颗

B.12颗

C.14颗

D.16颗

答案:C

附录一:学生赛前练习及竞赛操作指南

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