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习题课件·人教浙江版数学六年级上册第9单元总复习第4课时图形与几何1.填一填。(1)博物馆在学校西偏南15°方向,则学校在博物馆()方向。点拨:根据位置的相对性可知,它们的方向相反、角度相等。东偏北15°(2)在一个周长是40cm的正方形内画一个最大的圆,这个图形有()条对称轴,其中圆的周长是()cm,圆和正方形之间部分的面积是()cm2。431.421.5点拨:在正方形内画一个最大的圆,有4条对称轴(如图)。圆的直径与正方形的边长相等,即40÷4=10(cm),圆的周长是3.14×10=31.4(cm)。圆和正方形之间部分的面积是正方形的面积减去圆的面积,10×10-3.14×(10÷2)2=21.5(cm2)。(3)【杭州市】小芳用圆规画了四个相等的圆,连接其中三个圆的圆心得到一个三角形(如图)。如果这个三角形的面积是8cm2,那么其中一个圆的面积是()cm2。(π取3.14)12.56点拨:由图可知三角形的底和高都是圆的直径,由这个三角形的面积是8cm2,可求得半径是2cm,用圆的面积公式计算即可。(4)把一个半径为2cm的圆分割成若干等份,拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长是()cm,面积是()cm2。点拨:这个长方形的周长是2×3.14×2+2×2=16.56(cm);面积是3.14×22=12.56(cm2)。16.5612.56(5)圆的半径由4cm增加到5cm,这个圆的面积增加了()cm2。点拨:两个圆的面积之差为(52-42)×3.14=28.26(cm2)。28.262.选一选。(1)已知大圆半径正好是小圆直径,小圆的面积是12.56cm2,那么大圆的面积是()。A.12.56cm2 B.25.12cm2 C.50.24cm2点拨:大圆半径正好是小圆的直径,则大圆的半径是小圆半径的2倍,那么大圆的面积是小圆面积的4倍,12.56×4=50.24(cm2)。C(2)图中涂色部分的周长是()cm。A.3π+2B.4π+2C.3π+4点拨:涂色部分的周长是半径为2cm的圆周长的一半,加上直径为2cm的圆周长的一半,再加上2cm,所以涂色部分的周长是2π+π+2=(3π+2)cm。A3.【湖州市】已知△ABC是一个等腰直角三角形,AB=BC=10分米。求阴影部分面积。点拨:连接BD,可以看出阴影部分分成了4块小月牙形。而其中2块小月牙形的面积就是半圆形的面积减去三角形BCD的面积,结果再乘2即可。4.动手操作。
G11路公交车从起点站向西偏北40°方向行驶4km到达A站,再向西行驶2km到达B站,最后向西偏南30°方向行驶3km到达终点站。
根据描述,画出公交车行驶的
路线图。5.解决问题。(1)天天想买一张直径20cm的薄饼,老板说:“直径20cm的薄饼没有了,我给你一张直径12cm和一张直径8cm的薄饼(厚度相同)吧。”如果天天答应老板,划算吗?请通过计算加以说明。3.14×(20÷2)2=314(cm2)3.14×(12÷2)2+3.14×(8÷2)2=163.28(cm2)163.28cm2314cm2答:不划算。(2)学校要修一条宽1米的鹅卵石步道(如图),如果铺设这条步道每平方米需要鹅卵石3千克,铺设这条步道一共需要多少千克鹅卵石?点拨:由题图可看出这条步道的面积就是圆环的面积。求出面积后再乘3即可。3.14×(10÷2+1)2-3.14×(10÷2)2=34.54(平方米)34.54×3=103.62(千克)答:铺设这条步道一共需要103.62千克鹅卵石。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
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