原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第4课时口算减法（二）小学数学·一年级（下）·RJ
通过操作小棒、小组交流等活动，培养动手操作能力、合作交流能力及逻辑思维能力，体会算法多样化。理解并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，准确进行口算，清晰表述算理。在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣，培养克服困难的信心。
通过数感、运算能力和推理能力培养，解决实际问题，体会数学与生活的联系。掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，理解“破十法”的算理。深入理解退位减法中“破十”的原理与操作过程，准确进行计算，避免计算错误。
说一说，我们是怎样计算的？35?220=1530510用两位数减一位数时，先用几个一减几个一；用两位数减整十数时，先用几个十减几个十。
两位数减一位数的退位减法
你发现了哪些数学信息？我们班借走8个足球。一共有36个足球。
我们班借走8个足球。一共有36个足球。还剩多少个足球？36-8=总数-部分=部分
还剩多少个足球？36-8=36-8还剩多少个足球？36-8=36-8=201682828
还剩多少个足球？36-8=36-8=261022828
还剩多少个足球？36-8=2836-10=2626+2=28减10多减了2，就要加回来，好主意。
对比方法，加深理解
对比四种方法，你发现了什么？36-8=36-836-10=2626+2=2836-8=201682836-8=2610228
对比四种方法，你发现了什么？36-8=36-836-10=2626+2=2836-8=201682836-8=2610228连减法利用20以内退位减法利用10以内退位减法利用假设的方法
对比四种方法，你发现了什么？36-8=36-836-10=2626+2=2836-8=201682836-8=2610228利用假设的方法都是把被减数或减数进行了拆分。
你更喜欢哪种方法？36-8=36-836-10=2626+2=2836-8=201682836-8=2610228把两位数分成整十数与十几，用十几去减。
应用拓展——发散思维
想一想：方框里可以填哪些一位数？被减数的十位上是6而差的十位上是5。这是一道退位减法题。
想一想：方框里可以填哪些一位数？减数要大于被减数个位上的数，即可推断出减数可以是6、7、8、9。
巩固成果，达标练习
再算=先算=再算=先算=1.圈一圈,算一算。32-5=2744-9=35125720727149530535--++
2.30-6=2010424想：0减6不够减，先算什么？再算什么？20+4=2410-6=4
3.35-5=3035-9=2640-7=3340-3=3774-2=7274-5=6956-4=5256-8=48
2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。两位数减一位数（退位减法）的计算方法计算两位数减一位数的退位减法时，个位不够减，要从十位退1当10，与个位数合在一起再减，同时十位上的数必须减1。通过这节课的学习，你学会了什么？
1.绘制本节课知识的思维导图；2.完成《分层作业》。
文档评论（0）