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幼儿园清正廉洁教案办公软件有限公司20XX/01/01汇报人：

目录01教案目的02教学内容03教学方法04教学活动05评价与反思

教案目的章节副标题01

培养幼儿廉洁意识通过故事和游戏，让幼儿理解诚实和公正的重要性，树立基本的道德观念。认识诚实与公正设计情境模拟活动，教育幼儿识别不正当的诱惑，并学会拒绝。辨识和拒绝诱惑通过小组活动，让幼儿体验分享和合作的乐趣，培养团队精神和公平意识。分享与合作的价值

引导幼儿形成良好习惯通过游戏和讨论，引导幼儿理解公平的重要性，学会在日常生活中做出公正的判断。树立公平正义观通过故事和角色扮演，教育幼儿诚实是人际交往的基石，培养他们的诚信意识。培养诚实守信

教学内容章节副标题02

清正廉洁的基本概念定义与重要性清正廉洁指个人行为正直无私，对社会和教育领域尤为重要。历史典范人物介绍古代如包拯、海瑞等以清廉著称的历史人物，强调其对后世的影响。现代社会应用举例说明清正廉洁在现代社会中的应用，如公务员、教师等职业的廉洁要求。

廉洁故事与案例分享讲述包拯、海瑞等历史人物公正无私、清廉为官的故事，弘扬传统美德。01介绍当代公务员或公众人物廉洁自律、拒腐防变的实例，树立榜样。02通过改编或创作廉洁主题的童话故事，教育孩子们识别和拒绝诱惑。03分享日常生活中的小故事，如孩子拒绝接受额外的玩具，体现廉洁意识。04古代廉洁典范现代廉洁楷模儿童廉洁童话生活中的廉洁小故事

廉洁行为的识别与评价通过故事和角色扮演，教育孩子们识别日常生活中的廉洁行为，如公平分享。识别廉洁行为01引导孩子们讨论和评价廉洁行为的重要性，通过实例如不作弊、不贪小便宜来加深理解。评价廉洁行为02

教学方法章节副标题03

游戏化教学法01通过故事和角色扮演，教育孩子们识别日常生活中的廉洁行为，如公平分享。02通过讨论和互动游戏，引导孩子们理解廉洁行为对个人和社会的积极影响。识别廉洁行为评价廉洁行为的重要性

情境模拟法通过故事和角色扮演，教育幼儿诚实是人际交往的基础，培养他们的诚信意识。培养诚实守信通过游戏和讨论，让幼儿理解公平的重要性，学会在日常生活中维护正义。树立公平正义观

角色扮演法清正廉洁指个人行为正直无私，对社会和教育领域尤为重要，是幼儿园教师的基本素质。定义与重要性教师的清正廉洁行为对学生有积极影响，反之则可能导致教育不公和信任危机。影响与后果教师在日常工作中公正无私，不接受家长贿赂，不偏袒任何学生，体现清正廉洁。行为表现

讨论与互动法如包拯铁面无私，公正廉洁，成为后人学习的榜样。古代廉洁典范通过《狼来了》等故事，教育孩子们诚实守信的重要性。童话故事中的廉洁教育介绍如任长霞等现代廉洁人物，展现其在岗位上的清正廉洁事迹。现代廉洁楷模分享日常生活中的小故事，如孩子拾金不昧，弘扬正直品质。生活中的廉洁小故教学活动章节副标题04

廉洁主题绘画通过故事和角色扮演，教育幼儿诚实是人际交往的基础，培养他们的诚信意识。培养诚实守信通过游戏和讨论，让幼儿理解公平的重要性，学会在日常生活中维护正义。树立公平正义观

廉洁主题故事会通过故事和角色扮演，让幼儿理解什么是廉洁行为，如诚实、公正。认识廉洁行为01引导幼儿讨论和评价日常生活中遇到的廉洁行为，培养其正直的价值观。评价廉洁行为02

廉洁主题角色游戏清正廉洁指个人行为正直无私，对社会风气和儿童成长具有深远影响。定义与重要性通过讲述教师、公务员等职业中清正廉洁的实际案例，让幼儿理解其在现代社会的应用。现实生活中的体现如包拯、海瑞等历史人物，以其清廉公正的形象，成为教育儿童的典范。历史人物典范

廉洁主题手工制作通过故事和游戏，教育幼儿理解诚实的重要性，如《狼来了》的故事。认识诚实守信01通过角色扮演和小组活动，让幼儿体会公平分享的快乐，如分享玩具的活动。辨识公平与分享02通过情景模拟，让幼儿认识到贪小便宜的后果，如模拟购物时的正确选择。理解不贪小便宜03

评价与反思章节副标题05

教学效果评估识别廉洁行为评价廉洁行为01通过故事和角色扮演，让幼儿学会识别日常生活中的廉洁行为，如公平分享。02引导幼儿讨论廉洁行为的重要性，通过游戏和互动活动评价行为的正直与否。

幼儿行为观察记录通过故事和角色扮演，教育幼儿诚实是人际交往的基础，培养其守信的品质。通过游戏和讨论，让幼儿理解公平的重要性，学会在日常生活中维护正义。培养诚实守信树立公平正义观念

教案改进意见通过故事和游戏，让幼儿理解诚实的重要性，如《狼来了》故事的启示。认识诚实守信模拟情境游戏，如“不拿不属于自己的东西”，教导幼儿学会拒绝诱惑，坚守原则。拒绝不正当诱惑通过分发玩具或零食的活动，教育幼儿学会公平分享，培养公正意识。理解公平分享

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