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稻草人导读课设计

演讲人：XXX日期:

目录

1课程背景解析

2教学目标设定

3教学内容设计

目录

4课堂互动环节

5教学评估方法

6教学资源配套

01

课程背景解析

作品创作背景

时代背景

01

20世纪20年代，中国农村经济凋敝，农民生活

困苦，稻草人成为农民在田间地头的守护者。

创作动机

02

叶圣陶希望通过童话故事，揭示社会现实，唤起

人们对农民和儿童的关注和关爱。

社会反响

03

作品一经发表，就引起了广泛的关注和讨论，成

为中国现代童话的经典之作。

作者叶圣陶简介

叶圣陶（1894-1988）代表作品教育贡献

原名叶绍钧，现代著名作家、教育著有《稻草人》、《古代英雄的石曾担任过中小学教师和编辑，致力

家、出版家和社会活动家。像》等优秀童话作品，以及多部教于教育改革和教材编写，对中国现

育著作和散文集。代教育产生了深远影响。

童话文学地位

010203

文学价值教育意义影响力

作品以童话的形式，揭示了作品通过生动的故事情节和作品被广泛传播和改编，成

社会现实，展现了人性的善形象的角色，引导孩子们认为中国现代童话的经典之作，

良和丑恶，具有较高的文学识社会、了解人生，具有很对中国现代文学产生了深远

价值。强的教育意义。影响。

02

教学目标设定

核心思想理解

010203

稻草人象征意义作品主题解析关键情节把握

理解稻草人在文学作品深入剖析作品主题，理掌握故事的关键情节，

中的象征意义，如守护、解作者想要传达的核心理解稻草人在其中的作

无私奉献等。思想。用和影响。

情感价值观引导

正面情感体验

通过阅读，激发学生对于善良、勇敢、

无私等正面品质的共鸣。

价值观认同

引导学生认同并践行尊重生命、关爱他

人等普世价值观。