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教师对口帮扶协议书

?甲方（帮扶方）：

姓名：__________________

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身份证号：__________________

联系地址：__________________

联系电话：__________________

所在学校：__________________

乙方（受帮扶方）：

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所在学校：__________________

鉴于甲方具有丰富的教育教学经验和专业知识，乙方学校在教育教学等方面存在提升需求，为促进教育公平，提高教育质量，实现优质教育资源共享，甲乙双方经友好协商，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，就甲方对乙方进行对口帮扶事宜达成如下协议：

一、帮扶目标

1.提升乙方学校整体教育教学水平，帮助乙方完善教学管理制度，优化教学流程。

2.协助乙方教师提高教学能力，通过培训、指导、示范教学等方式，提升乙方教师的教学设计、课堂组织、教学评价等方面的专业素养。

3.推动乙方学校学科建设，加强优势学科发展，促进薄弱学科提升，提高学生在各学科的学习成绩和综合素质。

4.建立长效帮扶机制，形成可持续发展的教育帮扶模式，助力乙方学校在教育教学质量上取得显著进步，缩小与优质学校的差距。

二、帮扶内容

（一）教学管理帮扶

1.甲方协助乙方梳理和完善学校教学管理制度，包括教学计划制定、课程安排、教学常规检查、教师教学评价等方面的制度，确保教学工作有序、规范开展。

2.定期与乙方学校教学管理人员进行交流，分享先进的教学管理经验和方法，指导乙方优化教学管理流程，提高管理效率。

（二）教师专业发展帮扶

1.教师培训

根据乙方教师的实际需求，制定个性化的培训方案，定期组织线上或线下培训课程，内容涵盖教育教学理论、学科专业知识、教学技能提升等方面。

邀请教育专家为乙方教师举办专题讲座，拓宽教师视野，更新教育观念。

2.教学指导

甲方教师定期到乙方学校开展听课、评课活动，对乙方教师的课堂教学进行深入指导，针对教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等方面提出改进建议，并跟踪改进效果。

与乙方教师进行一对一师徒结对帮扶，通过备课指导、磨课、课后反思等环节，帮助乙方教师提升教学实践能力。

3.教学资源共享

甲方将本校优秀的教学课件、教案、试题库等教学资源与乙方共享，同时协助乙方教师根据实际教学情况进行二次开发和利用。

利用在线教育平台，搭建教学资源交流共享空间，方便双方教师随时交流教学心得，分享教学资源。

（三）学科建设帮扶

1.协助乙方分析各学科现状，制定学科发展规划，明确学科建设目标和重点。

2.指导乙方开展学科教研活动，参与乙方学科组的教研活动，分享教研经验和方法，帮助乙方教师掌握有效的教研方法和策略，提高教研水平。

3.针对乙方薄弱学科，甲方安排骨干教师进行重点帮扶，通过示范课、专题辅导、集体备课等方式，帮助乙方提升薄弱学科的教学质量。

三、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1.权利

有权了解乙方学校在教育教学方面的现状、需求和问题，以便有针对性地开展帮扶工作。

在帮扶过程中，根据实际情况调整帮扶计划和方式，但需提前通知乙方。

2.义务

按照本协议约定，认真履行帮扶职责，制定详细的帮扶计划，并确保帮扶措施有效实施。

定期组织开展帮扶活动，保证帮扶工作的持续性和系统性。每次帮扶活动前，提前与乙方沟通活动内容、时间、地点等安排。

为乙方提供优质的培训课程、教学指导和教学资源，保证帮扶内容的专业性和实用性。

积极协助乙方解决在教育教学过程中遇到的困难和问题，为乙方提供必要的支持和帮助。

定期对帮扶工作进行总结和反思，不断改进帮扶方式和方法，提高帮扶效果。

（二）乙方权利与义务

1.权利

有权要求甲方按照协议约定提供帮扶服务，包括教学管理指导、教师培训、教学资源共享等。

有权对甲方的帮扶工作提出意见和建议，参与帮扶计划的制定和调整。

2.义务

积极配合甲方开展帮扶工作，提供必要的支持和协助，包括提供教学场所、教学设备、教师信息等。

组织本校教师按时参加甲方组织的培训、教研活动等，认真听取甲方的意见和建议，并积极落实改进措施。

按照甲方要求，及时反馈帮扶工作的进展情况和存在的问题，以便双方共同协商解决。

负责本校帮扶工作的组织协调，